某食品厂对生产的某种食品按行业标准分成五个不同等级,等级系数X依次为A,B,C,D,E.现从该种食品中随机抽取20件样品进行检验,对其等级系数进行统计分析,得到频率分布表如下:
![]()
(1)在所抽取的20件样品中,等级系数为D的恰有3件,等级系数为E的恰有2件,求a,b,c的值;
(2)在(1)的条件下,将等级系数为D的3件样品记为x1,x2,x3,等级系数为E的2件样品记为y1,y2,现从x1,x2,x3,y1,y2这5件样品中一次性任取两件(假定每件样品被取出的可能性相同),试写出所有可能的结果,并求取出的两件样品是同一等级的概率.
(1)a=0.1,b=0.15,c=0.1;(2)
.
【解析】
试题分析:本题主要考查频率分布表和随机事件的概率等数学知识,考查学生分析问题解决问题的能力和计算能力.第一问,利用
分别求出
和
的值,而由频率分布表知所有频率之和为1,利用上述所求的
和
,求出
的值;第二问,列出在5件中任取2件的所有情况共10个,在这10个中选出同一等级的情况共4个,并求出概率.
试题解析:(1)由频率分布表得a+0.2+0.45+b+c=1,即a+b+c=0.35.
因为抽取的20件样品中,等级系数为D的恰有3件,所以
.
等级系数为E的恰有2件,所以
.
从而a=0.35-b-c=0.1.
所以a=0.1,b=0.15,c=0.1.(6分)
(2)从样品x1,x2,x3,y1,y2中任取两件,所有可能的结果为:
(x1,x2),(x1,x3),(x1,y1),(x1,y2),(x2,x3),(x2,y1),(x2,y2),(x3,y1),(x3,y2),(y1,y2),共计10个.
设事件A表示“从样品x1,x2,x3,y1,y2中任取两件,其等级系数相等”,
则A包含的基本事件为:(x1,x2),(x1,x3),(x2,x3),(y1,y2),共4个.
故所求的概率
.(12分)
考点:1.频率分布表;2.频率的计算;3.随机事件的概率.
科目:高中数学 来源:2014-2015学年黑龙江省高一上第一次月考数学试卷(解析版) 题型:解答题
(本小题满分12分)已知函数
(
)是奇函数.
(1)求函数
的解析式;
(2)求函数
的值域.
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科目:高中数学 来源:2014-2015学年黑龙江省哈尔滨市高一上学期期中考试数学试卷(解析版) 题型:解答题
已知函数
(
为常数且
)的图象经过点
,![]()
(1)试求
的值;
(2)若不等式
在
时恒成立,求实数
的取值范围.
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科目:高中数学 来源:2014-2015学年黑龙江省哈尔滨市高一上学期期中考试数学试卷(解析版) 题型:选择题
已知
,若
在
上恒成立,则实数
的取值范围
是( )
(A)
或
(B)![]()
(C)
(D)
或![]()
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科目:高中数学 来源:2014-2015学年重庆市高二10月定时练习文科数学试卷(解析版) 题型:解答题
(1)已知两条直线
,
平行,求实数
的值
(2)过原点且倾斜角为45°的直线
与圆C:
相交于点
,求弦长
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科目:高中数学 来源:2013-2014学年福建省高三高考压轴理科数学试卷(解析版) 题型:选择题
为调查某校学生喜欢数学课的人数比例,采用如下调查方法:
(1)在该校中随机抽取100名学生,并编号为1,2,3, ,100;
(2)在箱内放置两个白球和三个红球,让抽取的100名学生分别从箱中随机摸出一球,记住其颜色并放回;
(3)请下列两类学生举手:(ⅰ)摸到白球且号数为偶数的学生;(ⅱ)摸到红球且不喜欢数学课的学生.
如果总共有26名学生举手,那么用概率与统计的知识估计,该校学生中喜欢数学课的人数比例大约是( )
A.88% B.90% C.92% D.94%
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