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设α、β是两个不重合的平面,m、n是两条不重合的直线,则以下结论错误的是(  )
A、若α∥β,m?α,则 m∥β
B、若m∥α,m∥β,α∩β=n,则 m∥n
C、若m?α,n?α,m∥β,n∥β,则α∥β
D、若m∥α,m⊥β,则α⊥β
考点:空间中直线与平面之间的位置关系
专题:综合题,空间位置关系与距离
分析:若α∥β,m?α,根据面面平行的性质,可得m∥β;
若m∥α,m∥β,α∩β=n,根据线面平行的性质,可得m∥n;
若“m?α,n?α,m∥β,n∥β,且m∩n=O”,则“α∥β”成立,但条件中缺少了“m∩n=O”,故结论“α∥β”不一定成立;
若m∥α,经过m的平面与α相交于a,则可得m中m∥a,由于m⊥β,所以a⊥β,根据面面垂直的判定定理,可得α⊥β.
解答: 解:若α∥β,m?α,根据面面平行的性质,可得m∥β,故A正确;
若m∥α,m∥β,α∩β=n,根据线面平行的性质,可得m∥n,故B正确;
若“m?α,n?α,m∥β,n∥β,且m∩n=O”,则“α∥β”成立,但条件中缺少了“m∩n=O”,故结论“α∥β”不一定成立,得C错误;
若m∥α,经过m的平面与α相交于a,则可得m中m∥a,由于m⊥β,所以a⊥β,根据面面垂直的判定定理,可得α⊥β,故D正确.
故选:C.
点评:本题给出空间位置关系的几个命题,判断其真假,着重考查了线面平行的定义与性质、面面平行的判定定理和面面垂直的性质等知识,属于基础题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

已知f(x)=ax2+bx+3a+b是偶函数,且其定义域为[a-1,2a],则y=f(x)的值域为
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

设数列{an}的前n项和Sn=
1
2
+
1
6
+
1
12
+…+
1
n(n+1)
, 且 SnSn+1=
3
4
,则n的值为(  )
A、9B、8C、7D、6

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知双曲线标准方程为
y2
2
-x2=1,则双曲线离心率为(  )
A、
2
B、3
C、
6
2
D、
3

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知某几何体的三视图如图所示,其中俯视图和侧视图都是腰长为4的等腰直角三角形,正视图为直角梯形,则此几何体的体积V为(  )
A、
32
3
B、
40
3
C、
16
3
D、40

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科目:高中数学 来源: 题型:

某商品销售量y(件)与销售价格x(元/件)负相关,则其回归方程可能是(  )
A、
y
=10x+170
B、
y
=18x-170
C、
y
=-18x+170
D、
y
=-10x-170

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科目:高中数学 来源: 题型:

对具有线性相关关系的变量x,y,测得一组数据如下表:
x 2 4 5 6 8
y 20 40 60 70 80
参考公式:b=
R
i=1
x2y2-n
.
x
.
y
n
i=1
x
2
i
-n
.
x2
根据上表,利用最小二乘法得它们的回归直线方程为 
y
=bx+1.5,据此模型来预测当x=20时,y的估计值为(  )
A、210.5B、212.5
C、210D、211.5

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科目:高中数学 来源: 题型:

某高校在2013年的自主招生考试成绩中随机抽取100名学生的笔试成绩,按成绩分组得到的频率分布表如下:
组号 分组 频数 频率
第一组 [160,165) 5 0.050
第二组 [165,170) a 0.350
第三组 [170,175) 30 b
第四组 [175,180) c 0.200
第五组 [180,185] 10 0.100
合计 100 1.00
(1)为了能选拔出优秀的学生,高校决定在笔试成绩高的第三、四、五组中用分层抽样法抽取6名学生进入第二轮面试,试确定a,b,c的值并求第三、四、五组每组各抽取多少名学生进入第二轮面试;
(2)在(1)的前提下,学校决定在6名学生中随机抽取2名学生接受A考官的面试,求第四组中至少有一名学生被A考官面试的概率.

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科目:高中数学 来源: 题型:

下列命题中:
①“若x2+y2≠0,则x,y不全为零”的否命题;
②“若m>0,则x2+x-m=0有实根”的逆否命题;
③若过定点M(-1,0)且斜率为k的直线与圆x2+4x+y2-5=0在第一象限内的部分有交点,则k的取值范围是0≤k≤
5

④已知二面角α-l-β的平面角的大小是60°,P∈α,Q∈β,R是直线l上的任意一点,过点P与Q作直线l的垂线,垂足分别为P1,Q1,且|PP1|=2,|QQ1|=3,|P1Q1|=5,则|PR|+|QR|的最小值为5
2

以上命题正确的为
 
(把所有正确的命题序号写在答题卷上).

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