分析 由集合相等的条件是两集合中的元素完全相等,建立元素之间的方程可求a,b.
解答 解:由题意分析知a≠0,
由两个集合相等得 $\left\{\begin{array}{l}{\frac{b}{a}=0}\\{a=a+b}\\{{a}^{2}=1}\end{array}\right.$或 $\left\{\begin{array}{l}{\frac{b}{a}=0}\\{a{=a}^{2}}\\{a+b=1}\end{array}\right.$,
解得 $\left\{\begin{array}{l}{b=0}\\{a=1}\end{array}\right.$或 $\left\{\begin{array}{l}{b=0}\\{a=-1}\end{array}\right.$,
经检验b=0,a=1不合题意,
∴b=0,a=-1,
所以a2004+b2005=1,
故答案为:1.
点评 本题主要考查了集合相等的定义的简单应用,要注意集合元素互异性的应用,属于基础试题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 2468 | B. | 3501 | C. | 4032 | D. | 5739 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 40 | B. | 30 | C. | 20 | D. | 12 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
| 使用年限x | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 总费用y | 2.2 | 3.8 | 5.5 | 6.5 | 7.0 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 1 | B. | 2 | C. | $\sqrt{2}$ | D. | -1 |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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