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    直线3x+y-a=0与6x+2y+1=0的位置关系是（　　）
    A、相交B、平行
    C、重合D、平行或重合
    考点：直线的一般式方程与直线的平行关系
    专题：直线与圆
    分析：由直线方程易判：当a=-
    1
    2
    时，两直线重合，当a≠-
    1
    2
    时，两直线平行，进而可得答案．
    解答： 解：∵3×2=1×6，
    ∴当a=-
    1
    2
    时，两直线重合，
    当a≠-
    1
    2
    时，两直线平行，
    ∴直线3x+y-a=0与6x+2y+1=0的位置关系为平行或重合，
    故选：D
    点评：本题考查直线的平行关系，涉及分类讨论的思想，属基础题．
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    已知向量
    a
    ，
    b
    均为单位向量，若它们的夹角是60°，则|
    a
    -3
    b
    |等于（　　）
    A、3
    B、2
    C、
    		13
    D、
    		7

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    若函数y=lg（x2-ax+4）的值域为R，则实数a的取值范围为（　　）
    A、（-4，4）
    B、[-4，4]
    C、（-∞，4）∪（4，+∞）
    D、（-∞，-4]∪[4，+∞）

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    ln1=
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知函数f（x）=ax-（2a-1）lnx+b．
    （Ⅰ）若f（x）在点（1，f（1））处的切线方程为y=x，求实数a、b的值；
    （Ⅱ）当a＞0时，讨论f（x）的单调性；
    （Ⅲ）当a=1时，f（x）在区间(
    1
    e
    ，e)    上恰有一个零点，求实数b的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知函数f（x）=
    2x-1
    2x+1
    |．则下列结论正确的有
     
    （写出所有正确的序号）
    （1）函数f（x）的定义域为R；
    （2）f（x）的图象关于原点对称；
    （3）f（x）的值域是[0，1）；
    （4）f（x）在其定义域区间上是单调函数．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知向量
    a
    =（2cosx，
    		3
    sinx），
    b
    =（cosx，-2cosx）设函数f（x）=
    a
    •
    b

    （1）求f（x）的单调增区间；
    （2）若tanα=
    		2
    ，求f（α）的值．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知f（
    		x
    +1）=x+2
    		x
    ，且f（a）=3，则实数a的值是（　　）
    A、±2B、2C、-2D、4

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知函数f（x）=x-
    k
    x
    （k∈R）过点（2，0）
    （1）判断函数f（x）在（0，+∞）上的单调性并证明；
    （2）讨论关于x的方程|f（x）|=t+
    5
    4
    x（t∈R）的正根的个数．

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