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在四棱锥P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,△ABC是正三角形,AC与BD的交点M恰好是AC中点,又PA=AB=4,∠CDA=120°.
(1)求证:BD⊥PC;
(2)设E为PC的中点,点F在线段AB上,若直线EF平面PAD,求AF的长;
(3)求二面角A-PC-B的余弦值.
(1)证明:∵△ABC是正三角形,M是AC中点,
∴BM⊥AC,即BD⊥AC.
又∵PA⊥平面ABCD,∴PA⊥BD.
又PA∩AC=A,∴BD⊥平面PAC.
∴BD⊥PC.
(2)取DC中点G,连接FG,则EG平面PAD,

∵直线EF平面PAD,EF∩EG=E,
∴平面EFG平面PAD,
∵FG?平面EFG,
∴FG平面PAD
∵M为AC中点,DM⊥AC,
∴AD=CD.
∵∠ADC=120°,AB=4,
∴∠BAD=∠BAC+∠CAD=90°,AD=CD=
4
3
3

∵∠DGF=60°,DG=
2
3
3
,∴AF=1
(3)分别以AB,AD,AP为x轴,y轴,z轴建立如图的空间直角坐标系,

∴B(4,0,0),C(2,2
3
,0),D(0,
4
3
3
,0),P(0,0,4).
DB
=(4,-
4
3
3
,0)为平面PAC的法向量.
设平面PBC的一个法向量为
n
=(x,y,z),则
PC
=(2,2
3
,-4),
PB
=(4,0,-4),
2x+2
3
y-4z=0
4x-4z=0

令z=3,得x=3,y=
3
,则平面PBC的一个法向量为
n
=(3,
3
,3),
设二面角A-PC-B的大小为θ,则cosθ=
n
DB
|
n
||
DB
|
=
7
7

∴二面角A-PC-B余弦值为
7
7
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

已知
a
=(2,-1,3),
b
=(-1,4,-2),
c
=(3,2,λ),若
a
b
c
三向量共面,则实数λ等于(  )
A.2B.3C.4D.5

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已知点H在正方体ABCD-A′B′C′D′的对角线B′D′上,∠HDA=60°.
(Ⅰ)求DH与CC′所成角的大小;
(Ⅱ)求DH与平面AA′D′D所成角的大小.

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如图所示,已知长方体ABCD-A1B1C1D1中,AB=BC=2,AA1=4,E是棱CC1上的点,且CE=1.
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(2)求直线A1B与直线B1C所成角的正弦值.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,在三棱柱A1B1C1-ABC中,A1A⊥平面ABC,A1A=AB=AC,AB⊥AC,点D是BC上一点,且AD⊥C1D.
(1)求证:平面ADC1⊥平面BCC1B1
(2)求证:A1B平面ADC1
(3)求二面角C-AC1-D大小的余弦值.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,在△ABC中,∠C=90°,AC=BC=a,点P在边AB上,设
AP
PB
(λ>0),过点P作PEBC交AC于E,作PFAC交BC于F.沿PE将△APE翻折成△A′PE使平面A′PE⊥平面ABC;沿PE将△BPF翻折成△B′PF,使平面B′PF⊥平面ABC.
(1)求证:B′C平面A′PE;
(2)是否存在正实数λ,使得二面角C-A′B′-P的大小为90°?若存在,求出λ的值;若不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,已知在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是矩形,PA⊥平面ABCD,PA=AD=1,AB=2,F是PD的中点,E是线段AB上的点.
(Ⅰ)当E是AB的中点时,求证:AF平面PEC;
(Ⅱ)要使二面角P-EC-D的大小为45°,试确定E点的位置.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,直角梯形ABCD与等腰直角三角形ABE所在的平面互相垂直.ABCD,AB⊥BC,AB=2CD=2BC,EA⊥EB.
(Ⅰ)求证:AB⊥DE;
(Ⅱ)求直线EC与平面ABE所成角的正弦值;
(Ⅲ)线段EA上是否存在点F,使EC平面FBD?若存在,求出
EF
EA
;若不存在,说明理由.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

四边形OABC中,,若,则(  )
A.B.C.D.

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