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    已知命题：，命题：，若是的充分不必要条件，求实数的取值范围．

    解析试题分析：由，但不成立求解
    试题解析：由，得：，
    ：或 
    由 得：或 
    依题意有，但不成立
    故且等号不能同时成立，解得．
    考点：一元二次不等式、不等式组的解法，简易逻辑的有关知识；考查运算求解的能力以及等价转化的思想

    练习册系列答案
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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    已知命题：存在使得成立，命题：对于任意，函数恒有意义.
    （1）若是真命题，求实数的取值范围；
    （2）若是假命题，求实数的取值范围.

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    设：，：关于的不等式的解集是空集，试确定实数的取值范围，使得或为真命题，且为假命题.

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    设命题p:函数的定义域为R;
    命题q:不等式,对∈(-∞,-1)上恒成立,
    如果命题“”为真命题,命题“”为假命题,求实数的取值范围.

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    已知a∈R，设p：函数f(x)＝x2＋(a－1)x是区间(1，＋∞)上的增函数，q：方程x2－ay2＝1表示双曲线．
    （1）若p为真命题，求实数a的取值范围；
    （2）若“p且q”为真命题，求实数a的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    已知命题“存在”，命题：“曲线表示焦点在轴上的椭圆”，命题“曲线表示双曲线”
    （1）若“且”是真命题，求的取值范围；
    （2）若是的必要不充分条件，求的取值范围。

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    命题：不等式对一切实数都成立；命题：已知函数的图像在点处的切线恰好与直线平行，且在上单调递减。若命题或为真，求实数的取值范围。

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    科目：高中数学 来源： 题型：填空题

    若命题“不成立”是真命题，则实数a的取值范围是__________

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    已知p：x2－8x－20≤0，q：x2－2x＋1－m2≤0(m＞0)，若p是q的必要不充分条件，求实数m的取值范围．

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