【题目】已知函数
,且
.
(Ⅰ)设
,求
的单调区间及极值;
(Ⅱ)证明:函数
的图象在函数
的图象的上方.
【答案】解:(Ⅰ)解:由
,所以
,解得
,
又
得
,所以
,
于是
,则
,由
,
故答案为:
的递增区间
,递减区间
,
当
时,
.
(Ⅱ)证明:“函数
的图象在函数
的图象的上方”等价于“
”,即要证:
,又
,
所以只要证
.
由(Ⅰ)得
,即
(当且仅当
时等号成立),
所以只要证明当
时,
即可.
设
=
,
所以
,令
,解得
,
由
得
,所以
在
上为增函数,
所以
=0,即
,
所以
,故函数
的图象在函数
的图象的上方.
【解析】(1)利用已知条件得到关于a,b的方程组,求a,b。再用导函数求函数的单调区间和极值.
(2)先找到直线在函数的图象上方,转化为证明不等式成立,用分析法得到等价的不等式,再转化为构造的函数h(x)的最小值大于0即可.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知数列{an}的前n项和为Sn , 点(n,Sn+3)(n∈N*)在函数y=3×2x的图象上,等比数列{bn}满足bn+bn+1=an(n∈N*).其前n项和为Tn , 则下列结论正确的是( )
A.Sn=2Tn
B.Tn=2bn+1
C.Tn>an
D.Tn<bn+1
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】函数f(x)=3x-x3在区间(a2-12,a)上有最小值,则实数a的取值范围是( )
A.(-1,3)
B.(-1,2)
C.(-1,3]
D.(-1,2]
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】下列命题正确的是( )
A.存在
,使得
的否定是:不存在
,使得 ![]()
B.对任意
,均有
的否定是:存在
,使得 ![]()
C.若
,则
或
的否命题是:若
,则
或 ![]()
D.若
为假命题,则命题
与
必一真一假
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某化工厂为预测产品的回收率
,需要研究它和原料有效成分含量
之间的相关关系,现收集了4组对照数据。
| 3 | 4 | 5 | 6 |
| 2.5 | 3 | 4 | 4.5 |
(Ⅰ)请根据相关系数
的大小判断回收率
与
之间是否存在高度线性相关关系;
(Ⅱ)请根据上表提供的数据,用最小二乘法求出
关于
的线性回归方程
,并预测当
时回收率
的值.
参考数据: ![]()
| 1 | 0 |
|
| 其他 |
| 完全相关 | 不相关 | 高度相关 | 低度相关 | 中度相关 |
, ![]()
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】根据国家环保部新修订的《环境空气质量标准》规定:居民区
的年平均浓度不得超过3S微克/立方米,
的24小时平均浓度不得超过75微克/立方米.某市环保局随机抽取了一居民区2016年20天
的24小时平均浓度(单位:微克/立方米)的监测数据,数据统计如图表:
组别 |
| 频数(天) | 频率 |
第一组 |
| 3 | 0.15 |
第二组 |
| 12 | 0.6 |
第三组 |
| 3 | 0.15 |
第四组 |
| 2 | 0.1 |
(Ⅰ)将这20天的测量结果按表中分组方法绘制成的样本频率分布直方图如图.
(ⅰ)求图中
的值;
(ⅱ)在频率分布直方图中估算样本平均数,并根据样本估计总体的思想,从
的年平均浓度考虑,判断该居民区的环境质量是否需要改善?并说明理由.
(Ⅱ)将频率视为概率,对于2016年的某3天,记这3天中该居民区
的24小时平均浓度符合环境空气质量标准的天数为
,求
的分布列和数学期望.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com