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如图,四棱锥中,平面平面,//,,
,且.
(1)求证:平面
(2)求和平面所成角的正弦值;
(3)在线段上是否存在一点使得平面平面,请说明理由.
(1)证明过程详见解析;(2);(3)在线段上存在一点使得平面平面.

试题分析:本题主要考查线线垂直、线面垂直、面面垂直、线面角、向量法等基础知识,考查学生的空间想象能力、逻辑推理能力、计算能力、转化能力.第一问,在中,求出,在中,求出, 在中,三边符合勾股定理,所以, 利用面面垂直的性质,得平面; 第二问,利用第一问的证明得到垂直关系,建立空间直角坐标系,得到平面BDF和平面CDE中各点的坐标,得出向量坐标,先求出平面CDE的法向量,利用夹角公式求BE和平面CDE所成的角的正弦值;第三问,假设存在F,使得,用表示,求出平面BEF的法向量,由于两个平面垂直,则两个法向量垂直,则, 解出.
(1)由.,
可得
,且
可得

所以
又平面平面
平面 平面 
平面
所以平面.             5分
(2)如图建立空间直角坐标系



是平面的一个法向量,则
 
,则
设直线与平面所成的角为

所以和平面所成的角的正弦值.           10分
(3)设
.

是平面一个法向量,则
 
,则
若平面平面,则,即.
所以,在线段上存在一点使得平面平面.     14分
练习册系列答案
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在如图所示的多面体中,底面BCFE是梯形,EF//BC,又EF平面AEB,AEEB,AD//EF,BC=2AD=4,EF=3,AE=BE=2,G为BC的中点.
(1)求证:AB//平面DEG;
(2)求证:BDEG;
(3)求二面角C—DF—E的正弦值.

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在如图所示的几何体中,平面 是的中点,
(1)证明:∥平面
(2)求二面角的大小的余弦值.

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(1)求证:AC⊥平面BDE;
(2)若直线PA与平面PBC所成角为30°,求二面角P-AD-C的正切值;
(3)求证:直线PA与平面PBD所成的角φ为定值,并求sinφ值。

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如图,在三棱锥中,直线平面,且
,又点分别是线段的中点,且点是线段上的动点.
证明:直线平面
(2) 若,求二面角的平面角的余弦值.

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如图1,在Rt△ABC中,∠ACB=30°,∠ABC=90°,DAC中点,,延长AEBCF,将ABD沿BD折起,使平面ABD平面BCD,如图2所示.

(1)求证:AE⊥平面BCD
(2)求二面角A–DC–B的余弦值.
(3)在线段上是否存在点使得平面?若存在,请指明点的位置;若不存在,请说明理由.

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(文科做)点B是A(3,7,-4)在xoz平面上的射影,则|
OB
|
=______.

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如图,正方体ABCD-A1B1C1D1中,E,F分别在A1D,AC上,且A1E=A1D,AF=AC,则(  )
A.EF至多与A1D,AC之一垂直
B.EF⊥A1D,EF⊥AC
C.EF与BD1相交
D.EF与BD1异面

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

在空间直角坐标系中,已知.若分别是三棱锥坐标平面上的正投影图形的面积,则(   )
A.B.
C.D.

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