【题目】已知点
,圆
.
(1)若直线
过点
且到圆心
的距离为
,求直线
的方程;
(2)设过点
的直线
与圆
交于
、
两点(
的斜率为负),当
时,求以线段
为直径的圆的方程.
【答案】(1)
或
;(2)
.
【解析】
(1)对直线
的斜率是否存在进行分类讨论,利用圆心到直线
的距离等于2可求得直线
的方程;
(2)先通过点到直线的距离及勾股定理可解得直线
的斜率,然后将直线
的方程与圆的方程联立,求出线段
的中点,作为圆心,并求出所求圆的半径,进而可得出所求圆的方程.
(1)由题意知,圆
的标准方程为
,
圆心
,半径
,
①当直线
的斜率
存在时,设直线的方程为
,即
,
则圆心到直线
的距离为
,
.
直线
的方程为
;
②当直线
的斜率不存在时,直线
的方程为
,
此时圆心
到直线
的距离为
,符合题意.
综上所述,直线
的方程为
或
;
(2)依题意可设直线
的方程为
,即
,
则圆心
到直线
的距离
,
,解得
或
,
又
,
,
直线
的方程为
即
,
设点
、
,联立直线
与圆
的方程得
,
消去
得
,
,
则线段
的中点的横坐标为
,把
代入直线
中得
,
所以,线段
的中点的坐标为
,
由题意知,所求圆的半径为:
,
以线段
为直径的圆的方程为:
.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,
是
的直径,点B是
上与A,C不重合的动点,
平面
.
![]()
(1)当点B在什么位置时,平面
平面
,并证明之;
(2)请判断,当点B在
上运动时,会不会使得
,若存在这样的点B,请确定点B的位置,若不存在,请说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】
中,已知
,
,
,D是边AC上一点,将
沿BD折起,得到三棱锥
.若该三棱锥的顶点A在底面BCD的射影M在线段BC上,设
,则x的取值范围为()
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】我国是世界上严重缺水的国家,某市政府为了鼓励居民节约用水,计划调整居民生活用水收费方案,拟确定一个合理的月用水量标准
(吨)、一位居民的月用水量不超过
的部分按平价收费,超出
的部分按议价收费.为了了解居民用水情况,通过抽样,获得了某年100位居民每人的月均用水量(单位:吨),将数据按照[0,0.5),[0.5,1),…,[4,4.5]分成9组,制成了如图所示的频率分布直方图.
![]()
(Ⅰ)求直方图中a的值;
(Ⅱ)设该市有30万居民,估计全市居民中月均用水量不低于3吨的人数,并说明理由;
(Ⅲ)若该市政府希望使85%的居民每月的用水量不超过标准
(吨),估计
的值,并说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某地海军航空实验班面向全省遴选学员,有
名初中毕业生踊跃报名投身国防,经过文化考试、体格测试、政治考核、心理选拔等过程筛选,最终招收
名学员。培养学校在关注学员的文化素养同时注重学员的身体素质,要求每月至少参加一次野营拉练活动(下面简称“活动”)并记录成绩.
月某次活动中海航班学员成绩统计如图所示:
![]()
(1)根据图表,试估算学员在活动中取得成绩的中位数(精确到
);
(2)根据成绩从
、
两组学员中任意选出两人为一组,若选出成绩分差大于
,则称该组为“帮扶组”,试求选出两人为“帮扶组”的概率.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,椭圆
,
轴被曲线
截得的线段长等于C1的长半轴长.
![]()
(1)求实数b的值;
(2)设C2与
轴的交点为M,过坐标原点O的直线
与C2相交于点A、B,直线MA、MB分别与C1交于点D、E.
①证明:
;
②记△MAB,△MDE的面积分别是
若
,求
的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】男运动员6名,女运动员4名,其中男女队长各1名.选派5人外出比赛,在下列情形中各有多少种选派方法?
(1)男运动员3名,女运动员2名;
(2)至少有1名女运动员;
(3)队长中至少有1人参加;
(4)既要有队长,又要有女运动员.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】若直角坐标平面内的两点
满足条件:①
都在函数
的图象上;②
关于原点对称.则称点对
是函数
的一对“友好点对”(点对
与
看作同一对“友好点对”).已知函数
(
且
),若此函数的“友好点对”有且只有一对,则
的取值范围是( )
A.
B.
C.
D.![]()
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