【题目】如图,在四棱锥
中,底面
为菱形,
底面
,![]()
.
![]()
(1)求证:
平面
;
(2)若直线
与平面
所成的角为
,求平面
与平面
所成锐二面角的余弦值.
【答案】(1)证明见解析(2)![]()
【解析】
(1)由底面
为菱形,得
,再由
底面
,可得
,结合线面垂直的判定可得
平面
;
(2)以点
为坐标原点,以
所在直线及过点
且垂直于平面
的直线分别为
轴建立空间直角坐标系
,分别求出平面
与平面
的一个法向量,由两法向量所成角的余弦值可得平面
与平面
所成锐二面角的余弦值.
(1)证明:
底面
为菱形,
,
底面
,
平面
,![]()
又
,
平面
,
平面
;
(2)解:
,
,
为等边三角形,
.
底面
,
是直线
与平面
所成的角为
,
在
中,由
,解得
.
如图,以点
为坐标原点,以
所在直线及过点
且垂直于平面
的直线分别为
轴
建立空间直角坐标系
.
则
,
,
,
,
.
,
,
,
.
设平面
与平面
的一个法向量分别为
,
.
由
,取
,得
;
由
,取
,得
.
.
平面
与平面
所成锐二面角的余弦值为
.
![]()
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数
是定义在R上的偶函数,且当
时,
(
).
(1)当
时,求
的表达式:
(2)求
在区间
的最大值
的表达式;
(3)当
时,若关于x的方程
(a,
)恰有10个不同实数解,求a的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】选修4-4:坐标系与参数方程
在平面直角坐标系
中,直线
的参数方程为
(
为参数,
),以坐标原点
为极点,以
轴正半轴为极轴建立极坐标系,曲线
的极坐标方程是
.
(1)求直线
的普通方程和曲线
的直角坐标方程;
(2)已知直线
与曲线
交于
两点,且
,求实数
的值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在空间之间坐标系
中,四棱锥
的底面
在平面
上,其中点
与坐标原点
重合,点
在
轴上,
,
,顶点
在
轴上,且
,
.
![]()
(1)求直线
与平面
所成角的大小;
(2)设
为
的中点,点
在
上,且
,求二面角
的正弦值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数
.
(1)设
,求函数
的单调增区间;
(2)设
,求证:存在唯一的
,使得函数
的图象在点
处的切线l与函数
的图象也相切;
(3)求证:对任意给定的正数a,总存在正数x,使得不等式
成立.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】设X~N(1,σ2),其正态分布密度曲线如图所示,且P(X≥3)=0.0228,那么向正方形OABC中随机投掷10000个点,则落入阴影部分的点的个数的估计值为( )
(附:随机变量ξ服从正态分布N(μ,σ2),则P(μ-σ<ξ<μ+σ)=68.26%,P(μ-2σ<ξ<μ+2σ)=95.44%)
![]()
A. 6038 B. 6587 C. 7028 D. 7539
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【题目】某市环保部门对该市市民进行了一次垃圾分类知识的网络问卷调查,每位市民仅有一次参加机会,通过随机抽样,得到参与问卷调查的100人的得分(满分:100分)数据,统计结果如表所示:
组别 |
|
|
|
|
|
|
男 | 2 | 3 | 5 | 15 | 18 | 12 |
女 | 0 | 5 | 10 | 10 | 7 | 13 |
(1)若规定问卷得分不低于70分的市民称为“环保关注者”,请完成答题卡中的
列联表,并判断能否在犯错误概率不超过0.05的前提下,认为是否为“环保关注者”与性别有关?
(2)若问卷得分不低于80分的人称为“环保达人”.视频率为概率.
①在我市所有“环保达人”中,随机抽取3人,求抽取的3人中,既有男“环保达人”又有女“环保达人”的概率;
②为了鼓励市民关注环保,针对此次的调查制定了如下奖励方案:“环保达人”获得两次抽奖活动;其他参与的市民获得一次抽奖活动.每次抽奖获得红包的金额和对应的概率.如下表:
红包金额(单位:元) | 10 | 20 |
概率 |
|
|
现某市民要参加此次问卷调查,记
(单位:元)为该市民参加间卷调查获得的红包金额,求
的分布列及数学期望.
附表及公式:![]()
| 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
| 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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