【题目】在如图(1)所示的四边形
中,
,
,
,
.将
沿
折起,使二面角
为直二面角(如图(2)),
为
的中点.
![]()
(1)求证:
平面
;
(2)求二面角
的余弦值.
【答案】(1)见解析;(2)![]()
【解析】
(1)由题意可得
平面
,故
. 以
为坐标原点,分别以
,
,
为
轴、
轴、
轴建立如图所示空间直角坐标系,明确平面BOP的法向量与AD的方向向量,利用二者共线,即可证得;
(2)求出平面
的法向量,利用法向量的夹角余弦即可得到二面角
的余弦值.
(1)证明:由题,知
,
.
又∵二面角
为直二面角,∴
平面
.
又∵
平面
,∴
.
以
为坐标原点,分别以
,
,
为
轴、
轴、
轴建立如图所示空间直角坐标系.
![]()
∵
,
,
,
∴由平面几何知识,可得
,
,
,
,
.
∵
为
的中点,∴
.
设平面
的法向量为
.
∴
即![]()
令
,则
.∴
.
又∵
,∴
.
∴
平面
.
(2)解:设
为
中点,连接
,如图.
![]()
∵
平面
,
平面
,
∴平面
平面
,交线为
.
又∵
为等边三角形,∴
.
又∵
平面
.∴
平面
.∴
是平面
的法向量.
∵
,
∴
.
∵
,
∴二面角
的余弦值为
.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在平面直角坐标系
中,曲线
过点
,其参数方程为
(
为参数,
),以
为极点,
轴非负半轴为极轴,建立极坐标系,曲线
的极坐标方程为
.
(1)求曲线
的普通方程和曲线
的直角坐标方程;
(2)求已知曲线
和曲线
交于
两点,且
,求实数
的值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】若质地均匀的六面体玩具各面分别标有数字1,2,3,4,5,6.抛掷该玩具后,任何一个数字所在的面朝上的概率均相等.抛掷该玩具一次,记事件A=“向上的面标记的数字是完全平方数(即能写出整数的平方形式的数,如9=32,9是完全平方数)”
(1)甲、乙二人利用该玩具进行游戏,并规定:①甲抛掷一次,若事件A发生,则向上一面的点数的6倍为甲的得分;若事件A不发生,则甲得0分;②乙抛掷一次,将向上的一面对应的数字作为乙的得分。现甲、乙二人各抛掷该玩具一次,分别求二人得分的期望;
(2)抛掷该玩具一次,记事件B=“向上一面的点数不超过
”,若事件A与B相互独立,试求出所有的整数![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某良种培育基地正在培育一种小麦新品种A,将其与原有的一个优良品种B进行对照试验,两种小麦各种植了24亩,所得亩产数据(单位:千克)如下:
品种A:357,359,367,368,375,388,392,399,400,405,412,414,415,421,423,423,427,430,430,434,443,445,451,454
品种B:363,371,374,383,385,386,391,392,394,395,397,397,400,401,401,403,406,407,410,412,415,416,422,430
(1)画出茎叶图.
(2)用茎叶图处理现有的数据,有什么优点?
(3)通过观察茎叶图,对品种A与B的亩产量及其稳定性进行比较,写出统计结论。
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,四棱锥
中,
是边长等于2的等边三角形,四边形
是菱形,
,
,
是棱
上的点,
.
,
分别是
,
的中点.
![]()
(1)求证:
平面
;
(2)求直线
与平面
所成角的正弦值.
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