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观察以下各等式:
  

分析上述各式的共同特点,猜想出反映一般规律的等式,并对等式的正确性作出证明。
详见解析

试题分析:按规律猜想:。用二倍角降幂,再按两角和差公式展开,再结合同角三角函数关系式可证明。
试题解析:猜想:
证明:

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

[2014·长春调研]用火柴棒摆“金鱼”,如图所示:

按照上面的规律,第n条“金鱼”需要火柴棒的根数为________.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

要证明“”可选择的方法有以下几种,其中最合理的是     。(填序号)
①反证法   ②分析法    ③综合法

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

观察下列等式




照此规律,第个等式为________.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

观察下列事实|x|+|y|=1的不同整数解(x,y)的个数为4 , |x|+|y|=2的不同整数解(x,y)的个数为8, |x|+|y|=3的不同整数解(x,y)的个数为12 ….则|x|+|y|=20的不同整数解(x,y)的个数为________.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

某地区为了绿化环境进行大面积植树造林,如图,在区域内植树,第一棵树在点Al(0,1),第二棵树在点.B1(l,l),第三棵树在点C1(1,0),第四棵树在点C2(2,0),接着按图中箭头方向每隔一个单位种一棵树,那么

(1)第n棵树所在点坐标是(44,0),则n=             .
(2)第2014棵树所在点的坐标是           .

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

在计算“1×2+2×3+...+n(n+1)”时,某同学学到了如下一种方法:
先改写第k项:k(k+1)=
由此得1×2=.
.
.............
.
相加,得1×2+2×3+...+n(n+1).
类比上述方法,请你计算“1×2×3×4+2×3×4×+....+”,其结果是_________________.(结果写出关于一次因式的积的形式)

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

观察下列式子:,……,归纳得出一般规律为               

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

观察下列不等式:1>,1+>1,1++…+,1++…+>2,1++…+>,…,由此猜测第n个不等式为________(n∈N).

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