11 |
p |
2 |
2 |
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52 |
5 |
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11 |
2 |
p |
2 |
1 |
2 |
p2 |
4 |
2 |
2 |
2 |
2 |
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5 |
32 |
1 |
4 |
2 |
2 |
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2 |
52 |
5 |
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11 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
科目:高中数学 来源: 题型:
a |
x+1 |
9 |
2 |
g(x2)-g(x1) |
x2-x1 |
1 |
?(x) |
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科目:高中数学 来源: 题型:
(09年济宁一中反馈练习二)(14分)设,数列的前项和为,且在数列中,,
(1)分别求数列,的通项公式;
(2)若,求数列的前项和;
(3)记的前项和为,试比较与2的大小,并证明。
注:文科做(1)、(2),理科做(1)、(2)、(3)。
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科目:高中数学 来源:2015届四川省外语实验学校高一5月月考数学试卷(解析版) 题型:解答题
(文科只做(1)(2)问,理科全做)
设是函数图象上任意两点,且,已知点的横坐标为,且有,其中且n≥2,
(1) 求点的纵坐标值;
(2) 求,,及;
(3)已知,其中,且为数列的前n项和,若对一切都成立,试求λ的最小正整数值。
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