【题目】如图1所示,在边长为4的菱形ABCD中,∠DAB=60°,点E,F分别是边CD,CB的中点,EF∩AC=O,沿EF将△CEF翻折到△PEF,连接PA,PB,PD,得到如图2所示五棱锥P﹣ABFED,且AP= ,
(1)求证:BD⊥平面POA;
(2)求二面角B﹣AP﹣O的正切值.
【答案】
(1)证明: PO⊥EF,AO⊥EF,所以EF⊥平面POA,因为BD∥EF
∴BD⊥平面POA
则PO⊥BD,又AO⊥BD,AO∩PO=O,AO平面APO,PO平面APO,
∴BD⊥平面APO
(2)解:因为AP= ,可证PO⊥AO,所以EF,PO,AO互相垂直
以O为原点,OA为x轴,OF为y轴,OP为z轴,建立坐标系,
则O(0,0,0),A(3 ,0,0),P(0,0,
),B(
,2,0),
设 =(x,y,z)为平面OAP的一个法向量,
则 =(0,1,0),
=(x,y,z)为平面ABP的一个法向量,
=(﹣2
,2,0),
=(﹣3
,0,
),
则 ,令x=1,则y=
,z=3,
则 =(1,
,3)….cosθ=
=
,∴tanθ=
∴二面角B﹣AP﹣O的正切值为
【解析】(1)证明PO⊥BD,AO⊥BD,可得BD⊥平面APO,(2)以O为原点,OA为x轴,OF为y轴,OP为z轴,建立坐标系,则O(0,0,0),A(3 ,0,0),P(0,0,
),B(
,2,0),求出平面OAP的一个法向量,平面ABP的一个法向量即可
【考点精析】根据题目的已知条件,利用直线与平面垂直的判定的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握一条直线与一个平面内的两条相交直线都垂直,则该直线与此平面垂直;注意点:a)定理中的“两条相交直线”这一条件不可忽视;b)定理体现了“直线与平面垂直”与“直线与直线垂直”互相转化的数学思想.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知等差数列 中,公差
,
,且
成等比数列.
(1)求数列 的通项公式;
(2)若 为数列
的前
项和,且存在
,使得
成立,求实数
的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知椭圆 的左、右焦点分别为
,上、下顶点分别是
,点
是
的中点,若
,且
.
(1)求椭圆 的标准方程;
(2)过 的直线
与椭圆
交于不同的两点
,求
的面积的最大值.
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【题目】已知互不重合的直线,互不重合的平面
,给出下列四个命题,正确命题的个数是
①若
,
,
,则
②若,
,
则
③若,
,
,则
④若
,
,则
//
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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【题目】已知函数f(x)=x+ +lnx,a∈R. (Ⅰ)若f(x)在x=1处取得极值,求a的值;
(Ⅱ)若f(x)在区间(1,2)上单调递增,求a的取值范围;
(Ⅲ)讨论函数g(x)=f'(x)﹣x的零点个数.
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【题目】已知函数.
(1)若函数为
上的奇函数,求实数a的值;
(2)当时,函数
在
为减函数,求实数a的取值范围;
(3)是否存在实数(
),使得
在闭区间
上的最大值为2,若存在,求出
的值;若不存在,请说明理由.
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【题目】已知,函数
在
上是单调递增函数,则
的取值范围是______.
【答案】
【解析】∵,
∴,
又函数在
单调递增,
∴在
上恒成立,
即在
上恒成立。
又当时,
,
∴。
又,
∴。
故实数的取值范围是
。
答案:
点睛:对于导函数和函数单调性的关系要分清以下结论:
(1)当时,若
,则
在区间D上单调递增(减);
(2)若函数在区间D上单调递增(减),则
在区间D上恒成立。即解题时可将函数单调性的问题转化为
的问题,但此时不要忘记等号。
【题型】填空题
【结束】
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【题目】某珠宝店丢了一件珍贵珠宝,以下四人中只有一人说真话,只有一人偷了珠宝.甲:我没有偷;乙:丙是小偷;丙:丁是小偷;丁:我没有偷.根据以上条件,可以判断偷珠宝的人是__________.
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【题目】已知函数是定义域为
的奇函数,当
.
(Ⅰ)求出函数在
上的解析式;
(Ⅱ)在答题卷上画出函数的图象,并根据图象写出
的单调区间;
(Ⅲ)若关于的方程
有三个不同的解,求
的取值范围。
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