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如图所示,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AB=2BC,AC=AA1=数学公式BC
(1)点E为AB的中点,点D是CC1的中点,求证DE∥面AB1C1
(2)求AA1与面AB1C1所成的角.

解:(1)证明:取AC的中点F,则由三角形的中位线的性质可得 DF∥C1A,EF∥BC,
由三棱柱的性质可得,EF∥B1C1. 而 C1A 和B1C1 在平面AB1C1内,DF 和EF不在平面AB1C1内,
∴DF∥平面AB1C1,EF∥平面AB1C1,∴平面DEF∥平面AB1C1,∴DE∥平面AB1C1
(2)由题意可知,ACC1A1 为正方形,∴AC1⊥A1C.又 AB2=BC2+AC2,∴AC⊥BC,
∵CC1⊥BC,∴BC⊥面ACC1A1,∴BC⊥A1C,∴A1C⊥面AB1C1
∴AC1 为AA1 在面AB1C1 上的摄影,∴∠A1AC1 为所求.
在直角三角形A1AC1中,AA1=A1C1,∴∠A1AC1=
即 AA1与面AB1C1所成的角为
分析:(1)取AC的中点F,则由三角形的中位线的性质可得 DF∥C1A,EF∥BC,通过证明平面DEF∥平面AB1C1,证得 DE∥平面AB1C1
(2)由题意可知,ACC1A1 为正方形,证明 A1C⊥面AB1C1,可得AC1 为AA1 在面AB1C1 上的摄影,故∠A1AC1 为所求.在直角三角形A1AC1中,利用边角关系求得∠A1AC1=
点评:本题考查证明线面平行、线面所成的角的定义,直线和平面平行的判定、性质的应用,找出直线和平面所成的角,是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

如图所示,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AC⊥BC,AA1=AC=BC=2,D、E、F分别是AB、AA1、CC1的中点,P是CD上的点.
(1)求直线PE与平面ABC所成角的正切值的最大值;
(2)求证:直线PE∥平面A1BF;
(3)求直线PE与平面A1BF的距离.

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(1)求证:A′B⊥面AB′C;
(2)求二面角B-B′C-A的正弦值.

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a或2a
a或2a
时,CF⊥平面B1DF.

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如图所示,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AB=BB1,AC1⊥平面A1BD,D为AC的中点.
(Ⅰ)求证:B1C1⊥平面ABB1A1
(Ⅱ)设E是CC1的中点,试求出A1E与平面A1BD所成角的正弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图所示,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AB=BB1=BC,AC1⊥平面A1BD,D为AC的中点.
(1)求证:B1C∥平面A1BD;
(2)求证:B1C1⊥平面ABB1A1
(3)在CC1上是否存在一点E,使得∠BA1E=45°,若存在,试确定E的位置,并判断平面A1BD与平面BDE是否垂直?若不存在,请说明理由.

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