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(1)解不等式
1
x-1
≤x-1
(2)求函数y=
2
x
+
9
1-2x
,x∈(0,
1
2
)
的最小值.
分析:(1)解分式不等式先移项,使得不等式一侧为0,然后通分,化简,转化成等价不等式进行求解即可;
(2)将y=
4
2x
+
9
1-2x
转化成y=(
4
2x
+
9
1-2x
)(2x+1-2x)
,然后展开,利用基本不等式进行求解即可求出函数的最小值.
解答:解:(1)∵
1
x-1
≤x-1

(x-1)-
1
x-1
=
(x-1)2-1
x-1
=
x(x-2)
x-1
≥0

等价于
x(x-1)(x-2)≥0
x-1≠0
,解得x≥2或0≤x<1,
∴此不等式的解集为{x|x≥2或0≤x<1};
(2)∵y=
4
2x
+
9
1-2x
=(
4
2x
+
9
1-2x
)(2x+1-2x)=13+
9×2x
1-2x
+
4×(1-2x)
2x
≥25

当且仅当x=
1
5
等号成立,
∴函数y=
2
x
+
9
1-2x
,x∈(0,
1
2
)
的最小值25.
点评:本题主要考查不等式的解法以及基本不等式的应用,应用基本不等式时要注意“一正、二定、三相等”的要求,同时考查了运算求解的能力,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知f(x)=ax-3a+1,g(x)=
1
x-2
(x>2).
(1)若a=-1,解不等式f(x)>
1
2
g(x);
(2)判断函数y=f(x)的图象与y=g(x)的图象公共点的个数.

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科目:高中数学 来源: 题型:

若f(x)是定义在(0,+∞)上的增函数,且f(
x
y
)=f(x)-f(y).
(1)求f(1)的值;
(2)解不等式:f(x-1)<0;
(3)若f(2)=1,解不等式f(x+3)-f(
1
x
)<2.

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科目:高中数学 来源: 题型:

f(x)定义域为(0,+∞),且对任意x>0,y>0都有f(
x
y
)=f(x)-f(y)
.当x>1时,有f(x)>0.
(1)求f(1)的值;
(2)若f(6)=1,解不等式 f(x+3)-f(
1
x
)<2

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)是定义在(0,+∞)上的增函数,且f(
x
y
)=f(x)-f(y)

(1)求f(1)的值;
(2)若f(6)=1,解不等式f(x+3)+f(
1
x
)≤2

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