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已知等差数列的公差大于零,且是方程的两个根;各项均为正数的等比数列的前项和为,且满足
(1)求数列的通项公式;
(2)若数列满足,求数列的前n项和.

(1)(2)

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

已知是数列的前项和,向量,,且满足,则       

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知数列{an}中,a1=2,an-an-1-2n=0(n≥2,n∈N*).
(1)写出a2,a3的值(只写结果),并求出数列{an}的通项公式;
(2)设bn+…+,若对任意的正整数n,当m∈[-1,1]时,不等式t2-2mt+>bn恒成立,求实数t的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

设函数(其中),区间.
(1)求区间的长度(注:区间的长度定义为);
(2)把区间的长度记作数列,令,证明:.

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数列的前项和为,等差数列满足
(1)求数列,数列的通项公式;
(2)若对任意的,不等式恒成立,求实数的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

数列的首项,
求数列的通项公式;
的前项和为,若的最小值为,求的取值范围?

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

各项均为正数的数列{an}中,设,且
(1)设,证明数列{bn}是等比数列;
(2)设,求集合

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知数列{an}的前n项和Sn=2n2+2n,数列{bn}的前n项和Tn=2-bn.
(1)求数列{an}与{bn}的通项公式;
(2)设cn·bn,证明:当且仅当n≥3时,cn+1<cn..

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

设不等式组所表示的平面区域为Dn,记Dn内 的整点个数为an(n∈N*)(整点即横坐标和纵坐标均为整数的点).
(1) 求证:数列{an}的通项公式是an=3n(n∈N*).
(2) 记数列{an}的前n项和为Sn,且Tn.若对于一切的正整数n,总有Tn≤m,求实数m的取值范围.

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