【题目】已知数列
的各项均为正数,前
项和
满足
;数列
是等比数列,前
项和为
.
(1)求数列
的通项公式;
(2)已知等比数列
满足
,
,
,求数列
前
项和为
;
(3)若
,且等比数列
的公比
,若存在
,使得
,试求
的值.
【答案】(1)
,
(2)
(3)2
【解析】
(1)
化为
,由
与
关系,即可求出通项;
(2)由(1)得
,将已知化为
,即
是关于
函数,进而转化为求
的最值,求出
,即可求解;
(3)由(1)(2)
,即为
,求解关于
的不定方程,构造数列
,判断单调性,得出
的可能值,验证,即可求解.
(1)数列
前
项和
满足
,
即
;
,
;
,∵数列
的各项均为正数,
∴
,又
,∴
,![]()
(2).∵等比数列
满足
,
,
∴
,令
,
,当
时,
,
在
单调递增;
当
时,
,
单调递减;
∴
,即
,而
,∴
,
∴
且此时
,设等比数列
的公比为
,
,
,所以数列
前
项和为
.
(3)由
,
得:
,
正数数列
公比
的等比数列.∵
,
,
即:
,即:
,
设
,![]()
,∵
,
时,
上式分子
,
数列
单调递增
.∴
时,
与
矛盾
.∴
若
时,
(∵
)
故
,
解得
符合条件.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,四棱锥E﹣ABCD的侧棱DE与四棱锥F﹣ABCD的侧棱BF都与底面ABCD垂直,
,
//
,
.
![]()
(1)证明:
//平面BCE.
(2)设平面ABF与平面CDF所成的二面角为θ,求
.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数f(x)=|2x﹣1|﹣a.
(1)当a=1时,解不等式f(x)>x+1;
(2)若存在实数x,使得f(x)
f(x+1),求实数a的取值范围.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图是2019年11月1日到11月20日,某地区甲流疫情新增数据的走势图.
![]()
(1)从这20天中任选1天,求新增确诊和新增疑似的人数都超过100的概率;
(2)从新增确诊的人数超过100的日期中任选两天,用X表示新增确诊的人数超过140的天数,求X的分布列和数学期望;
(3)根据这20天统计数据,预测今后该地区甲流疫情的发展趋势.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知四棱锥P-ABCD的三视图如下图所示,E是侧棱PC上的动点.
![]()
![]()
(1)求证:BD⊥AE
(2)若点E为PC的中点,求二面角D-AE-B的大小.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某厂生产某产品的年固定成本为250万元,每生产
千件,需另投入成本
(万元),若年产量不足
千件,
的图像是如图的抛物线,此时
的解集为
,且
的最小值是
,若年产量不小于
千件,
,每千件商品售价为50万元,通过市场分析,该厂生产的商品能全部售完;
(1)写出年利润
(万元)关于年产量
(千件)的函数解析式;
(2)年产量为多少千件时,该厂在这一商品的生产中所获利润最大?
![]()
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,四棱锥
中,
,
,
,
,
.
![]()
(1)求证:平面
平面
;
(2)在线段
上是否存在点
,使得平面
与平面
所成锐二面角为
?若存在,求
的值;若不存在,说明理由.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com