已知函数![]()
(1)求函数
在点(0,f(0))处的切线方程;
(2)求函数
单调递增区间;
(3)若![]()
∈[1,1],使得
(e是自然对数的底数),求实数
的取值范围.
(1)函数
在点
处的切线方程为
;(2)函数
单调递增区间
;
(3)实数a的取值范围是
.
解析试题分析:⑴ 先根据函数解析式求出
科目:高中数学
来源:
题型:解答题
已知函数f(x)=
科目:高中数学
来源:
题型:解答题
某商场对A品牌的商品进行了市场调查,预计2012年从1月起前x个月顾客对A品牌的商品的需求总量P(x)件与月份x的近似关系是:
科目:高中数学
来源:
题型:解答题
已知函数
科目:高中数学
来源:
题型:解答题
某家具厂生产一种儿童用组合床柜的固定成本为20000元,每生产一组该组合床柜需要增加投入100元,已知总收益满足函数:
科目:高中数学
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题型:解答题
噪声污染已经成为影响人们身体健康和生活质量的严重问题.实践证明,声音强度
科目:高中数学
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题型:解答题
如图所示,一种医用输液瓶可以视为两个圆柱的组合体.开始输液时,滴管内匀速滴下球状液体,其中球状液体的半径
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,把
代入求出斜率,进而求得切线方程;⑵ 因为当
时,总有
在
上是增函数, 又
,所以函数
的单调增区间为
;⑶ 要使
成立,只需
成立即可;再分
和
两种情况讨论即可.
试题解析:⑴ 因为函数
,
所以
,
, 2分
又因为
,所以函数
在点
处的切线方程为
. 4分
⑵ 由⑴,
.
因为当
时,总有
在
上是增函数,
又
,所以不等式
的解集为
,
故函数
的单调增区间为
8分
⑶ 因为存在
,使得
成立,
而当
时,
,
所以只要
即可 9分
又因为
,
,
的变化情况如下表所示:![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
减函数 极小值 ![]()
![]()
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.
(1)求函数f(x)的最小值;
(2)已知m∈R,命题p:关于x的不等式f(x)≥m2+2m-2对任意m∈R恒成立;q:函数y=(m2-1)x是增函数.若“p或q”为真,“p且q”为假,求实数m的取值范围.
P(x)=
x(x+1)(41-2x)(x≤12且x∈N*)
(1)写出第x月的需求量f(x)的表达式;
(2)若第x月的销售量g(x)=![]()
(单位:件),每件利润q(x)元与月份x的近似关系为:q(x)=
,问:该商场销售A品牌商品,预计第几月的月利润达到最大值?月利润最大值是多少?(e6≈403)![]()
(
为常数),函数
定义为:对每一个给定的实数
,![]()
(1)求证:当
满足条件
时,对于
,
;
(2)设
是两个实数,满足
,且
,若
,求函数
在区间
上的单调递增区间的长度之和.(闭区间
的长度定义为
)
,其中
是组合床柜的月产量.
(1)将利润
元表示为月产量
组的函数;
(2)当月产量为何值时,该厂所获得利润最大?最大利润是多少?(总收益=总成本+利润).
(分贝)由公式
(
为非零常数)给出,其中
为声音能量.
(1)当声音强度
满足
时,求对应的声音能量
满足的等量关系式;
(2)当人们低声说话,声音能量为
时,声音强度为30分贝;当人们正常说话,声音能量为
时,声音强度为40分贝.当声音能量大于60分贝时属于噪音,一般人在100分贝~120分贝的空间内,一分钟就会暂时性失聪.问声音能量在什么范围时,人会暂时性失聪.
毫米,滴管内液体忽略不计.![]()
(1)如果瓶内的药液恰好
分钟滴完,问每分钟应滴下多少滴?
(2)在条件(1)下,设输液开始后
(单位:分钟),瓶内液面与进气管的距离为
(单位:厘米),已知当
时,
.试将
表示为
的函数.(注:
)
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