已知函数![]()
(
为常数),函数
定义为:对每一个给定的实数
,![]()
(1)求证:当
满足条件
时,对于
,
;
(2)设
是两个实数,满足
,且
,若
,求函数
在区间
上的单调递增区间的长度之和.(闭区间
的长度定义为
)
(1)详见解析(2)![]()
解析试题分析:(1)由分析可知
的解析式就是取
中较小的一个。所以
等价于
,将此不等式转化成指数函数不等式
,根据指数的运算法则
,应将
除过去用公式,再将不等式左边的2也化为以3为底的对数,依据的公式是
。再根据指数函数的单调性解同底的对数不等式。最后根据绝对值不等式的性质放缩不等式,即可求解。(2)根据(1)中所证已知
时,
,图形关于
对称,且在
两侧单调性相反。若
则
为
的中点。即可求得函数
在区间
上的单调递增区间的长度。当
时,当
时
,当
时
,当
时解
图象交点的横坐标,根据图像得
的解析式。再根据图像得增区间,再求增区间的长度。
试题解析:(1)由
的定义可知,
(对所有实数
)等价于
(对所有实数
)这又等价于
,即
对所有实数
均成立. (*) 由于
的最大值为
, 故(*)等价于
,即
,所以当
时,![]()
(2)分两种情形讨论
(i)当
时,由(1)知
(对所有实数
)
则由
及
易知
,
再由
的单调性可知,
函数
在区间
上的单调增区间的长度
为
(参见示意图1)![]()
(ii)
时,不妨设
,则
,于是
当
时,有
,从而
;
当
时,有![]()
从而
;
当
时,
,及
,由方程![]()
解得
图象交点的横坐标为
⑴
显然
,![]()
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数f(x)=a-
是偶函数,a为实常数.
(1)求b的值.
(2)当a=1时,是否存在n>m>0,使得函数y=f(x)在区间[m,n]上的函数值组成的集合也是[m,n],若存在,求出m,n的值,否则,说明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
某养殖厂需定期购买饲料,已知该厂每天需要饲料200千克,每千克饲料的价格为1.8元,饲料的保管费与其他费用平均每千克每天0.03元,购买饲料每次支付运费300元.
(1)求该厂多少天购买一次饲料才能使平均每天支付的总费用最少;
(2)若提供饲料的公司规定,当一次购买饲料不少于5吨时,其价格可享受八五折优惠(即原价的85%).问:该厂是否应考虑利用此优惠条件?请说明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知二次函数f(x)=ax2+x,若对任意x1、x2∈R,恒有2f
≤f(x1)+f(x2)成立,不等式f(x)<0的解集为A.
(1)求集合A;
(2)设集合B={x||x+4|<a},若集合B是集合A的子集,求a的取值范围.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数![]()
(1)求函数
在点(0,f(0))处的切线方程;
(2)求函数
单调递增区间;
(3)若![]()
∈[1,1],使得
(e是自然对数的底数),求实数
的取值范围.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数
(其中
是实数常数,
)
(1)若
,函数
的图像关于点(—1,3)成中心对称,求
的值;
(2)若函数
满足条件(1),且对任意
,总有
,求
的取值范围;
(3)若b=0,函数
是奇函数,
,
,且对任意
时,不等式
恒成立,求负实数
的取值范围.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
提高过江大桥的车辆通行能力可改善整个城市的交通状况.在一般情况下,大桥上的车流速度v(单位:千米/小时)是车流密度
(单位:辆/千米)的函数.当桥上的的车流密度达到200辆/千米时,造成堵塞,此时车流速度为0;当车流密度不超过20辆/千米时,车流速度为60千米/小时,研究表明:当
时,车流速度
是车流密度x的一次函数.
(Ⅰ)当
时,求函数
的表达式;
(Ⅱ)当车流密度
为多大时,车流量(单位时间内通过桥上某观察点的车辆数,单位:辆/每小时)
可以达到最大,并求出最大值(精确到1辆/小时).
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com