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如图,四棱锥P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,四边形ABCD是矩形,E、F分别是AB、PD的中点.若PA=AD=3,CD=数学公式
(Ⅰ)求证:AF∥平面PCE;
(Ⅱ) 求点F到平面PCE的距离;
(Ⅲ)求直线PC平面PCE所成角的正弦值.

(Ⅰ)证明:设G为AC的中点,连接EG,FG
∵FG为△PCD的中位线,∴FG∥CD∥AE
又∵E为AB的中点,∴AE=FG
∴AEGF为平行四边形,∴AF∥EG
∵AF?平面PCE,EG?平面PCE,∴AF∥平面PCE;
(Ⅱ)解:设F到平面PEC的距离为h
∵PA⊥平面ABCD,∴PA⊥EA
又∵ABCD为矩形,∴EA⊥AD
∵PA∩AD=A,∴EA⊥平面PAD,∴AEGF为矩形
∵△PAD为等腰直角三角形,∴PF是棱锥P-AEGF的高
∴四棱锥P-AEGF的体积=•PF•FG•AF==
∵PE=EC=,PC=2,∴由余弦定理可得cos∠PEC=-
∴sin∠PEC=
∴S△PEC==
∵四棱锥P-AEGF的体积=三棱锥F-PEG体积的2倍=三棱锥F-PEC体积
h=,∴h=
∴F点到平面PEC的距离为
(Ⅲ)解:在平面PCD内作FH⊥PC,则FH⊥平面PCE
∴∠FCH是FC与平面PCE所成的角
在△FCH中,FH=,FC=,∴sin∠FCH=
∴直线FC与平面PCE所成角的正弦值为
分析:(Ⅰ)利用三角形中位线的性质,得到线线平行,从而得到四边形是一个平行四边形,即可得到线线平行,根据线面平行的判断得到结论;
(Ⅱ)利用四棱锥P-AEGF的体积=三棱锥F-PEG体积的2倍=三棱锥F-PEC体积,即可求点F到平面PCE的距离;
(Ⅲ)在平面PCD内作FH⊥PC,则FH⊥平面PCE,得到∠FCH是FC与平面PCE所成的角,在这个可解的三角形中,求出角的正弦值.
点评:本题考查空间的点线面之间的位置关系和二面角的求法,考查点面距离的计算,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,四棱锥P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,AB⊥AD,AC⊥CD,∠ABC=60°,PA=AB=BC,
E是PC的中点.求证:
(Ⅰ)CD⊥AE;
(Ⅱ)PD⊥平面ABE.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是直角梯形,AB∥CD,∠DAB=60°,AB=AD=2CD=2,侧面PAD⊥底面ABCD,且△PAD为等腰直角三角形,∠APD=90°,M为AP的中点.
(1)求证:AD⊥PB;
(2)求三棱锥P-MBD的体积.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,四棱锥P-ABCD的底面ABCD是矩形,AB=2,BC=
2
,且侧面PAB是正三角形,平面PAB⊥平面ABCD.
(1)求证:PD⊥AC;
(2)在棱PA上是否存在一点E,使得二面角E-BD-A的大小为45°,若存在,试求
AE
AP
的值,若不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为矩形,PA⊥底面ABCD,且PA=AB=1,AD=
3
,点F是PB中点.
(Ⅰ)若E为BC中点,证明:EF∥平面PAC;
(Ⅱ)若E是BC边上任一点,证明:PE⊥AF;
(Ⅲ)若BE=
3
3
,求直线PA与平面PDE所成角的正弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,四棱锥P-ABCD,PA⊥平面ABCD,ABCD是直角梯形,DA⊥AB,CB⊥AB,PA=2AD=BC=2,AB=2
2
,设PC与AD的夹角为θ.
(1)求点A到平面PBD的距离;
(2)求θ的大小;当平面ABCD内有一个动点Q始终满足PQ与AD的夹角为θ,求动点Q的轨迹方程.

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