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已知函数==,若至少存在一个∈[1,e],使成立,则实数a的范围为(      ).
A.[1,+∞)B.(0,+∞)C.[0,+∞)D.(1,+∞)
B

试题分析:令,因为“至少存在一个∈[1,e],使成立”,所以有解,则;令,则恒成立,
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知函数f(x)=x3+x2+ax+b,g(x)=x3+x2+ 1nx+b,(a,b为常数).
(1)若g(x)在x=l处的切线方程为y=kx-5(k为常数),求b的值;
(2)设函数f(x)的导函数为f’(x),若存在唯一的实数x0,使得f(x0)=x0与f′(x0)=0同时成立,求实数b的取值范围;
(3)令F(x)=f(x)-g(x),若函数F(x)存在极值,且所有极值之和大于5+1n2,求a的取值范围.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知函数
(1)求函数上的值域;
(2)若,对恒成立,
求实数的取值范围

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

已知函数y=f(x)的图象如图,则f′(xA)与f′(xB)的大小关系是(  )
A.f′(xA)>f′(xBB.f′(xA)<f′(xBC.f′(xA)=f′(xBD.不能确定

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

函数的极小值为       

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

,函数的导函数是奇函数,若曲线的一条切线的斜率是,则切点的横坐标为(  )
A.-B.-ln2C.D.ln2

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

函数的部分图像如图所示,则的解析式可以是( )
A.
B.
C.
D.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

设函数.若存在的极值点满足,则m的取值范围是(  )
A.B.
C.D.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

某物体的行走路程与运动时间之间的关系满足,则该物体在秒时的加速度为(      )
A.B.C.D.

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