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    以下是解决数学问题的思维过程的流程图：

    在此流程图中，①、②两条流程线与“推理与证明”中的思维方法匹配正确的是( )

    A．①—综合法，②—分析法 B．①—分析法，②—综合法

    C．①—综合法，②—反证法 D．①—分析法，②—反证法

    A

    【解析】

    试题分析：本题涉及到有关综合法和分析法的思维方式，综合法是由因导果，分析法是执果索因，故选A.

    考点：综合法和分析法的根本所在.

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    设在上的最大值为（），且的前项和为，则（ ）

    A． B． C． D．

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    A. B. C. D.

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    设，则“”是“直线与直线平行”的

    （A）充分而不必要条件      

    （B）必要而不充分条件

    （C）充分必要条件       

    （D）既不充分也不必要条件 

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    一个几何体的三视图如图所示，则该几何体的体积为              ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知函数的部分图象如图所示,那么的表达式为

    （A）    （B） 

    （C）    （D）

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    如图所示，在正方体中，点是棱上的一个动点，平面交棱于点．则下列命题中假命题是                                    （     ）

    （A）存在点，使得//平面

    （B）存在点，使得平面

    （C）对于任意的点，平面平面

    （D）对于任意的点，四棱锥的体积均不变

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