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函数f(x)=ax3+bx2+cx+3-a,(a,b,c∈R,且a≠0)当x=-1时,f(x)取得极大值2
(1)用关于a的代数式分别表示b与c.
(2)求a的取值范围.
分析:(1)求出函数的导函数,由已知在x=-1处f(x)取得极大值2,代入可得方程组
f(1)=2
f′(1)=0
,进一步得到a,b,c的关系.
(2)在(1)的基础上得到函数f(x)的导数f(x)=3ax2+2(a+1)x+2-a,由已知要使函数f(x)有极大值需要对二次项系数a和极值点进行讨论,易得结论.
解答:解:(1)f′(x)=3ax2+2bx+c∴
f(-1)=2
f(-1)=0
  ∴
b=a+1
c=2-a

(2)由(1)得f(x)=3ax2+2(a+1)x+2-a=3a(x+1)(x-
a-2
3a
)

令f′(x)=0解得x1=-1,x2=
a-2
3a

∴要使f(x)极大值为f(-1)=2,则
a>0
a-2
3a
>-1或
a<0
a-2
3a
<-1
∴a>
1
2
点评:本题考查了函数的导数,导数的几何意义,以及利用导数解答函数的极值问题.考查了二次函数的性质,综合考查了函数的零点以及分类讨论的数学思想.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

有下列命题:
①若f(x)存在导函数,则f′(2x)=[f(2x)]′.
②若函数h(x)=cos4x-sin4x,则h′(
π12
)=1

③若函数g(x)=(x-1)(x-2)…(x-2009)(x-2010),则g′(2010)=2009!.
④若三次函数f(x)=ax3+bx2+cx+d,则“a+b+c=0”是“f(x)有极值点”的充要条件.
其中真命题的序号是
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

18、已知函数f(x)=ax3-6ax2+b(x∈[-1,2])的最大值为3,最小值为-29,求a、b的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

对于三次函数f(x)=ax3+bx2+cx+d(a≠0).
定义:(1)设f″(x)是函数y=f(x)的导数y=f′(x)的导数,若方程f″(x)=0有实数解x0,则称点(x0,f(x0))为函数y=f(x)的“拐点”;
定义:(2)设x0为常数,若定义在R上的函数y=f(x)对于定义域内的一切实数x,都有f(x0+x)+f(x0-x)=2f(x0)成立,则函数y=f(x)的图象关于点(x0,f(x0))对称.
己知f(x)=x3-3x2+2x+2,请回答下列问题:
(1)求函数f(x)的“拐点”A的坐标
 

(2)检验函数f(x)的图象是否关于“拐点”A对称,对于任意的三次函数写出一个有关“拐点”的结论
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

若函数f(x)=ax3-2x2+a2x在x=1处有极小值,则实数a等于
1
1

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知下表为函数f(x)=ax3+cx+d部分自变量取值及其对应函数值,为了便于研究,相关函数值取非整数值时,取值精确到0.01.
x -0.61 -0.59 -0.56 -0.35 0 0.26 0.42 1.57 3.27
y 0.07 0.02 -0.03 -0.22 0 0.21 0.20 -10.04 -101.63
根据表中数据,研究该函数的一些性质:
(1)判断f(x)的奇偶性,并证明;
(2)判断f(x)在[0.55,0.6]上是否存在零点,并说明理由.

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