精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

【题目】峰谷电是目前在城市居民当中开展的一种电价类别.它是将一天24小时划分成两个时间段,把8:00—22:00共14小时称为峰段,执行峰电价,即电价上调;22:00—次日8:00共10个小时称为谷段,执行谷电价,即电价下调.为了进一步了解民众对峰谷电价的使用情况,从某市一小区随机抽取了50 户住户进行夏季用电情况调查,各户月平均用电量以(单位:度)分组的频率分布直方图如下图:

若将小区月平均用电量不低于700度的住户称为“大用户”,月平均用电量低于700度的住户称为“一般用户”.其中,使用峰谷电价的户数如下表:

月平均用电量(度)

使用峰谷电价的户数

3

9

13

7

2

1

(1)估计所抽取的 50户的月均用电量的众数和平均数(同一组中的数据用该组区间的中点值作代表);

(2)()将“一般用户”和“大用户”的户数填入下面的列联表:

一般用户

大用户

使用峰谷电价的用户

不使用峰谷电价的用户

()根据()中的列联表,能否有的把握认为 “用电量的高低”与“使用峰谷电价”有关?

0.025

0.010

0.001

5.024

6.635

10.828

附:

【答案】(1)众数600度,平均数640度(2)()见解析;()不能有的把握认为 “用电量的高低”与“使用峰谷电价”有关.

【解析】

(1)由频率分布直方图计算出众数与平均数

(2)完善列表联并计算出是否有关

(1)根据频率分布直方图的得到度到度的频率为:

估计所抽取的户的月均用电量的众数为:(度);

估计所抽取的户的月均用电量的平均数为:

(度)

(2)依题意,列联表如下

一般用户

大用户

使用峰谷电价的用户

25

10

不使用峰谷电价的用户

5

10

的观测值

所以不能有的把握认为 “用电量的高低”与“使用峰谷电价”有关.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】上有定义,要使函数有定义,则a的取值范围为

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知在平面直角坐标系中,椭圆C离心率为,其短轴长为2.

(1)求椭圆C的标准方程;

(2)如图,A为椭圆C的左顶点,PQ为椭圆C上两动点,直线POAQE,直线QOAPD,直线OP与直线OQ的斜率分别为,且为非零实数),求的值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】某商店经营的某种消费品的进价为每件14元,月销售量(百件)与每件的销售价格(元)的关系如图所示,每月各种开支2 000元.

(1)写出月销售量(百件)关于每件的销售价格(元)的函数关系式.

(2)写出月利润(元)与每件的销售价格(元)的函数关系式.

(3)当该消费品每件的销售价格为多少元时,月利润最大?并求出最大月利润.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】某市举行中学生诗词大赛,分初赛和复赛两个阶段进行,规定:初赛成绩大于90分的具有复赛资格,某校有800名学生参加了初赛,所有学生的成绩均在区间(30150]内,其频率分布直方图如图.则获得复赛资格的人数为()

A.640B.520C.280D.240

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】如图,三棱柱中, 平面 .过的平面交于点,交于点.

(l)求证: 平面

(Ⅱ)求证:

(Ⅲ)记四棱锥的体积为,三棱柱的体积为.若,求的值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知圆

)过点的直线被圆截得的弦长为8,求直线的方程;

)当取何值时,直线与圆相交的弦长最短,并求出最短弦长.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知向量 = (1,2sinθ),= (sin(θ+),1),θR。

(1) ,求 tanθ的值;

(2) ,且 θ (0,),求 θ的值

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】设某地区乡居民人民币储蓄存款(年底余额如下表

年份

2012

2013

2014

2015

2016

2017

时间代号

1

2

3

4

5

6

储蓄存款(千亿元)

3.5

5

6

7

8

9.5

(1)求关于的回归方程,并预测该地区2019年的人民币储蓄存款(用最简分数作答).

(2)在含有一个解释变量的线性模型中,恰好等于相关系数的平方,当时,认为线性回归模型是有效的,请计算并且评价模型的拟合效果(计算结果精确到).

附:

, .

查看答案和解析>>

同步练习册答案