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已知x,y为正实数,且满足2x2+8y2+xy=2,则x+2y的最大值是
 
考点:基本不等式
专题:不等式的解法及应用
分析:令x+2y=t,则x=t-2y,问题等价于方程14y2-7ty+2t2-2=0有正数解,利用△≥0即可得出.
解答: 解:令x+2y=t,则x=t-2y,
方程等价为2(t-2y)2+(t-2y)y+8y2=2,
即14y2-7ty+2t2-2=0,
要使14y2-7ty+2t2-2=0有解,
则△=(-7t)2-4×14×(2t2-2)≥0,-
-7t
14
>0
2t2-2
14
>0

即63t2≤56×2,t>1.
∴t2
16
9
,t>1
即1<t≤
4
3
,当t=
4
3
时,y=
1
3
,x=
2
3
满足条件.
∴x+2y的最大值等于
4
3

故答案为:
4
3
点评:本题考查了通过代换转化为一元二次方程有实数根的情况,考查了推理能力与计算能力,属于难题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

设数列{an}的前n项和为Sn,且对任意的n∈N*,都有an>0,Sn=
a
3
1
+
a
3
2
+
a
3
3
+…+
a
3
n

(1)求a1,a2的值.
(2)对于数列{an},求证:a2n+1n≥a2nn+a2n-1n
(3)已知椭圆方程C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0),数列{an}中的a2,a4分别是椭圆的短半轴长的平方和长半轴长的平方,过点P(
2
3
,-
1
3
)
而不过点Q(
2
,1)
的动直线l交椭圆C于A、B两点,记△QAB的面积为S,证明:S<3.

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科目:高中数学 来源: 题型:

实数x、y满足不等式组
2x-y≥0
x+y-2≥0
6x+3y≤18
,且z=ax+y(a>0)取最小值的最优解有无穷多个,则实数a的取值是(  )
A、-
4
5
B、1
C、2
D、无法确定

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科目:高中数学 来源: 题型:

设集合A={x|3≤x<7},B={x|2<x<7}.求:
(1)A∪B;        
(2)(∁RA)∩B.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,正三棱柱ABC-A1B1C1的侧棱长和底面边长均为2,D是BC的中点.
(Ⅰ)求证:AD⊥平面B1BCC1
(Ⅱ)求证:A1B∥平面ADC1

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,已知AB⊥平面ACD,DE⊥平面ACD,△ACD为等边三角形,AD=DE=2AB,F为CD的中点.
(1)求证:AF∥平面BCE;
(2)求证:平面BCE⊥平面CDE.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知椭圆
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的两个焦点分别为F1、F2.若椭圆上存在点P,使得|
PF1
+
PF2
|=|
F1F2
|成立,则
b
a
的取值范围为
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

设地球半径为R,北纬30°圈上有A,B两地,它们的经度相差120°,则这两地间的纬度线的长为
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

过原点且倾斜角为60°的直线被圆x2+y2-4y=0所截得的弦长为(  )
A、2
3
B、2
C、
6
D、
3

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