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    已知，设命题函数为减函数，命题：当时，函数>恒成立，若或为真命题，P且Q为假命题，求C的取值范围.

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    给定两个命题,
    ：对任意实数都有恒成立；：关于的方程有实数根；如果“”为假，且“”为真，求实数的取值范围。

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    设命题；命题，若是的必要不充分条件，求实数的取值范围。

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    （12分）已知命题若非是的充分不必要条件，求的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    设命题p：;命题q: ,若是的必要不充分条件，
    （1）p是q的什么条件？
    （2）求实数a的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    （本题满分12分）已知：p：方程x2-mx+1=0有两个不等的正根；q：不等式|x-1|＞m的解集为R。若p或q为真命题，p且q为假命题，求实数m的取值范围。

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    ． (本题满分14分）
    设命题p:函数的定义域为R;命题q:对一切的实数均成立，如果命题“p或q”为真命题，且“p且q”为假命题，求实数a的取值范围。

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    （本题满分14分）设命题p：函数的定义域为R；
    命题q：关于x的不等式，对一切正实数均成立．
    （1）如果p是真命题，求实数a的取值范围；
    （2）如果命题“p或q”为真命题且“p且q”假命题，求实数a的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    （本小题满分10分）命题：关于的不等式，对一切恒成立，命题：函数是增函数，若为真，为假，求实数的取值范围.

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