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(1)已知cos(α-
β
2
)=-
1
9
,sin(
α
2
-β)=
2
3
,且
π
2
<α<π,0<β<
π
2
,求cos
α+β
2
值.
(2)计算tan70°cos10°(
3
tan20°-1).
考点:同角三角函数基本关系的运用,两角和与差的正弦函数
专题:三角函数的求值
分析:(1)由α与β的范围,确定出α-
β
2
α
2
-β的范围,进而求出sin(α-
β
2
)与cos(
α
2
-β),原式中的角度变形后,利用两角和与差的余弦函数公式化简,将各自的值人计算即可求出值;
(2)原式利用同角三角函数间的基本关系化简,再利用诱导公式变形,约分即可得到结果.
解答: 解:(1)∵
π
2
<α<π,0<β<
π
2

∴α-
β
2
∈(
π
4
,π),
α
2
-β∈(-
π
4
π
2
),
∵cos(α-
β
2
)=-
1
9
,sin(
α
2
-β)=
2
3

∴sin(α-
β
2
)=
5
9
,cos(
α
2
-β)=
5
3

则cos
α+β
2
=cos[(α-
β
2
)-(
α
2
-β)]=-
1
9
×
5
3
+
4
5
9
×
2
3
=
7
5
27

(2)原式=
sin70°
cos70°
•cos10°•
3
sin20°-cos20°
cos20°
=
sin70°
cos70°
•cos10°•
2sin(20°-30°)
cos20°
=
cos20°
cos70°
•cos10°•
-2sin10°
cos20°
=
-sin20°
sin20°
=-1.
点评:此题考查了同角三角函数基本关系的运用,熟练掌握基本关系是解本题的关键.
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科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,角A、B、C的对边分别为a,b,c,若(
3
b-c)cosA=acosC,则cosA=(  )
A、
1
2
B、
3
2
C、
3
3
D、
2
2

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科目:高中数学 来源: 题型:

若函数f(x)=x2-2ax在区间[0,2]的最小值为g(a),则g(a)的最大值等于(  )
A、-4B、-1C、0D、无最大值

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科目:高中数学 来源: 题型:

7名学生站成一排,下列情况各有多少种不同的排法.
(1)甲、乙必须排在一起;
(2)甲、乙、丙互不相邻;
(3)甲、乙相邻,但不和丙相邻.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(1)已知sinα+cosα=
4
5
,0<α<π,求sinα-cosα;
(2)已知tanα=2,求
2sinα-cosα
sinα+3cosα

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知复数z=1+i(i是虚数单位)
(1)若ω=z2+3
.
z
-1,求|ω|
(2)若
z2+az+b
z2-z+1
=1-i(a,b∈R),求a,b的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

某学生正确解答选择题﹑填空题﹑解答题这三种题型的概率分别为0.6﹑0.5﹑0.5,且解答每种题型正确与否相互独立,现在让该生解选择题﹑填空题﹑解答题各一个,并用ξ表示解对题的个数.
(Ⅰ)求该生至少解对一个题的概率.
(Ⅱ)求ξ的分布列和数字期望Eξ.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知向量
a
=(sinα,1),
b
=(1,cosα),
c
=(1,2),其中α∈[0,x].
(1)若
a
c
,求c的值;
(2)若
b
•(
a
+
c
)=1,求2sin2α-4sinαcosα+1的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知cosα=
1
7
,cos(α-β)=
13
14
,且0<β<α<
π
2

(1)求tanα的值;
(2)求β.

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