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已知函数f(x)=x+数学公式-1,当0<|x|<1,0<|t|≤1时,|t+x|+|t-x|与|f(tx+1)|的大小关系是


  1. A.
    |t+x|+|t-x|<|f(tx+1)|
  2. B.
    |t+x|+|t-x|≤|f(tx+1)|
  3. C.
    |t+x|+|t-x|>|f(tx+1)|
  4. D.
    |t+x|+|t-x|≥|f(tx+1)|
A
分析:设M(x)=|t+x|+|t-x|,由于M(-x)=M(x),故它是偶函数,画出其图象如图所示,结合图象得当0<|x|<1,0<|t|≤1时,|t+x|+|t-x|<2;又设N(x)=|f(tx+1)|,由于N(-x)=N(x),故它也是偶函数,当0<t≤1,0<x<1时,N(x)=tx+利用基本不等式得出N(x)有最小值2.从而得出答案.
解答:解:设M(x)=|t+x|+|t-x|,由于M(-x)=M(x),
故它是偶函数,
其图象如图所示,它在[-1,1]上的最大值为2,
故当0<|x|<1,0<|t|≤1时,|t+x|+|t-x|<2;
又设N(x)=|f(tx+1)|=|tx+|,
由于N(-x)=N(x),故它也是偶函数,
当0<t≤1,0<x<1时,N(x)=tx+≥2,
故当0<|x|<1,0<|t|≤1时,N(x)=|f(tx+1)|≥2,
所以,当0<|x|<1,0<|t|≤1时,|t+x|+|t-x|<|f(tx+1)|.
故选A.
点评:本小题主要考查函数单调性的应用、函数奇偶性的应用、不等式的解法等基础知识,考查运算求解能力,考查数形结合思想、化归与转化思想.属于基础题.
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科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网已知函数f(x)=Asin(ωx+φ)(x∈R,A>0,ω>0,|φ|<
π
2
)的部分图象如图所示,则f(x)的解析式是(  )
A、f(x)=2sin(πx+
π
6
)(x∈R)
B、f(x)=2sin(2πx+
π
6
)(x∈R)
C、f(x)=2sin(πx+
π
3
)(x∈R)
D、f(x)=2sin(2πx+
π
3
)(x∈R)

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2012•深圳一模)已知函数f(x)=
1
3
x3+bx2+cx+d
,设曲线y=f(x)在与x轴交点处的切线为y=4x-12,f′(x)为f(x)的导函数,且满足f′(2-x)=f′(x).
(1)求f(x);
(2)设g(x)=x
f′(x)
 , m>0
,求函数g(x)在[0,m]上的最大值;
(3)设h(x)=lnf′(x),若对一切x∈[0,1],不等式h(x+1-t)<h(2x+2)恒成立,求实数t的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2011•上海模拟)已知函数f(x)=(
x
a
-1)2+(
b
x
-1)2,x∈(0,+∞)
,其中0<a<b.
(1)当a=1,b=2时,求f(x)的最小值;
(2)若f(a)≥2m-1对任意0<a<b恒成立,求实数m的取值范围;
(3)设k、c>0,当a=k2,b=(k+c)2时,记f(x)=f1(x);当a=(k+c)2,b=(k+2c)2时,记f(x)=f2(x).
求证:f1(x)+f2(x)>
4c2
k(k+c)

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科目:高中数学 来源:上海模拟 题型:解答题

已知函数f(x)=(
x
a
-1)2+(
b
x
-1)2,x∈(0,+∞)
,其中0<a<b.
(1)当a=1,b=2时,求f(x)的最小值;
(2)若f(a)≥2m-1对任意0<a<b恒成立,求实数m的取值范围;
(3)设k、c>0,当a=k2,b=(k+c)2时,记f(x)=f1(x);当a=(k+c)2,b=(k+2c)2时,记f(x)=f2(x).
求证:f1(x)+f2(x)>
4c2
k(k+c)

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科目:高中数学 来源:深圳一模 题型:解答题

已知函数f(x)=
1
3
x3+bx2+cx+d
,设曲线y=f(x)在与x轴交点处的切线为y=4x-12,f′(x)为f(x)的导函数,且满足f′(2-x)=f′(x).
(1)求f(x);
(2)设g(x)=x
f′(x)
 , m>0
,求函数g(x)在[0,m]上的最大值;
(3)设h(x)=lnf′(x),若对一切x∈[0,1],不等式h(x+1-t)<h(2x+2)恒成立,求实数t的取值范围.

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