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    已知集合M={x∈Z|-2＜x＜1}，N={-1，0，1}，则集合M与N的关系是（　　）
    A、M∈NB、M⊆N
    C、M?ND、M=N
    考点：集合的包含关系判断及应用
    专题：集合
    分析：把集合B解出来，然后判断两集合的关系即可．
    解答： 解：因为M={x∈Z|-2＜x＜1}={-1，0}，
    所以M⊆N．
    故选B．
    点评：本题主要考查集合的表示方法和集合间的关系，属于基础题．
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    下列各组命题中，满足“p或q为真”，且“非p为真”的是（　　）
    A、p：0=∅；q：0∈∅
    B、p：在△ABC中，若cos2A=cos2B，则A=B；q：y=sinx在第一象限是增函数
    C、p：a+b≥2
    		ab
    （a，b∈R）；q不等式|x|＞x的解集为（-∞，0）
    D、p：圆（x-1）2+（y-2）2=1的面积被直线|x|=1平分；q：椭圆
    x2
    4
    +
    y2
    3
    =1的长轴长为4

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    下列式子一定成立的是（　　）
    A、P（B|A）=P（A|B）
    B、P（AB）=P（A|B）•P（B）=P（B|A）•P（A）
    C、0＜P（A|B）＜1
    D、P（A∩B|A）=P（B）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知锐角A，B满足2tanA=tan（A+B），则tanB的最大值为
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    在等差数列{an}中，已知S8=48，S12=168，
    （1）求数列{an}的通项公式；
    （2）中心在原点，焦点在x轴上的椭圆短轴长等于a4，离心率e=
    		3
    2
    ，求椭圆的标准方程．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知f（x）=
    x2
    1+x2
    ，那么f（1）+f（2）+f（
    1
    2
    ）+f（3）+f（
    1
    3
    ）+f（4）+f（
    1
    4
    ）=
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    若十进制数26等于k进制数32，则k等于
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知球O是棱长为2的正方体ABCD-A1B1C1D1的内切球，现以A为球心，
    		2
    为半径做球A，则两球面交线的长度为
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    数列{an}是公比为
    1
    2
    的等比数列，且1-a2是a1与1+a3的等比中项，前n项和为Sn，数列{bn}是等差数列，b1=8，前n项和Tn满足Tn=nλ•bn+1（λ为常数，且λ≠1）．
    （Ⅰ）求数列{an}的通项公式及λ的值；
    （Ⅱ）令Cn=
    1
    T1
    +
    1
    T2
    +…+
    1
    Tn
    ，求证：Cn≤
    1
    4
    Sn．

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