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    执行如图框图所表达的算法，如果最后输出的s的值为
    1
    10
    ，那么判断框中实数a的取值范围是（　　）
    A、9≤a＜10
    B、9＜a≤10
    C、9≤a≤10
    D、a＞11
    考点：程序框图
    专题：算法和程序框图
    分析：执行如图框图所表达的算法，写出每次循环n，s的值，判断退出循环的条件即可确定判断框中实数a的取值范围．
    解答： 解：执行如图框图所表达的算法．有
    s=1，n=1
    n≤a，s=
    1
    2
    ，n=2
    n≤a，s=
    1
    3
    ，n=3
    …
    n≤a，s=
    1
    9
    ，n=9
    n≤a，s=
    1
    10
    ，n=10
    此时，n≤a，不成立，退出循环，输出s=
    1
    10
    ，
    故判断框中实数a的取值范围是9≤a＜10．
    故选：A．
    点评：本题主要考察了程序框图和算法，属于基础题．
    练习册系列答案
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    用小正方体搭成一个几何体，如图是它的正（主）视图和侧（左）视图，搭成这个几何体的小正方体最多为
     
    个．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知函数f（x）=lnx-
    x-a
    x
    ，其中a为常数，且a＞0．
    （1）若曲线y=f（x）在点（1，f（1））处的切线与直线y=x+1垂直，求函数f（x）的单调递减区间；
    （2）若函数f（x）在区间[1，3]上的最小值为
    1
    3
    ，求a的值．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    根据下列条件分别求直线l1，l2的方程：
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    （Ⅱ）l2平行于直线l0：3x+4y-12=0，且与它的距离为2．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    由①正方形的对角线相等；②矩形的对角线相等；③正方形是矩形，根据“三段论”推理出一个结论，则这个结论是（　　）
    A、正方形的对角线相等
    B、矩形的对角线相等
    C、正方形是矩形
    D、其它

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知f（x）=x2+2xf'（1），则f（x）在x=-
    1
    2
    的切线方程为
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    函数y=x2-4x+1，x∈[0，5]的值域为
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    命题“?x＞1，使x2-2x-3≤0”的否定形式为（　　）
    A、?x≤1使x2-2x-3＞0
    B、?x＞1均有x2-2x-3＞0
    C、?x≤1均有x2-2x-3＞0
    D、?x≤1使x2-2x-3＞0

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知α、β均为锐角，sinα=
    3
    5
    ，cosβ=
    5
    13
    ，则tan（α-β）的值是
     
    ．

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