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如图,四棱锥P-ABCD的底面ABCD为平行四边形,侧面PAD为等边三角形,平面PAD⊥平面ABCD,AD=DB=
2
2
AB

(1)若M为PC上任一点,求证:平面MBD⊥平面PAD;
(2)若四棱锥P-ABCD的体积为
3
2
,求AD长.
分析:(1)要证平面MBD⊥平面PAD,只要证其中一个面经过另一个面的一条垂线即可,由题目给出的三角形PAD为等边三角形,取AD中点N,连接PN,有PN⊥AD,而平面PAD⊥平面ABCD,所以可得PN⊥面ABCD,则有PN⊥BD,在三角形ADB中,根据边的关系可证AD⊥BD,利用线面垂直的判定可得BD⊥面PAD,则平面MBD⊥平面PAD;
(2)设AD长为x,在底面等腰直角三角形中,把底面平行四边形的边和高都用x表示,在等边三角形PAD中,四棱锥的高PN也用x表示,代入体积公式中可求x的值.
解答:(1)证明:如图,

取AD中点N,连接PN,
∵△PAD为正三角形,∴PN⊥AD,
又∵面PAD⊥面ABCD,∴PN⊥面ABCD,
又BD?面ABCD,∴PN⊥BD,
在△ABD中,∵AD=BD=
2
2
AB

AD2+BD2=(
2
2
AB)2+(
2
2
AB)2=AB2

∴BD⊥AD,
又AD∩PN=N,∴BD⊥面PAD.
又BD?面BDM,∴面MBD⊥面PAD.
(2)解:设AD=x,则AB=
2
x,
过D作DG⊥AB于G,
∵△ADB为等要直角三角形,∴DG=
2
2
x

S四边形ABCD=AB×DG=
2
x•
2
x
2
=x2

在等边三角形PAD中,PN=
3
x
2

VP-ABCD=
1
3
×SABCD×PN
=
1
3
x2
3
x
2
=
3
2
,得:x=
3

即AD=
3
点评:本题考查了空间中线面垂直的判定和性质,考查了面面垂直的判定,考查了学生的空间想象和思维能力,考查了棱锥的体积公式,此题是中档题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,四棱锥P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,AB⊥AD,AC⊥CD,∠ABC=60°,PA=AB=BC,
E是PC的中点.求证:
(Ⅰ)CD⊥AE;
(Ⅱ)PD⊥平面ABE.

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如图,四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是直角梯形,AB∥CD,∠DAB=60°,AB=AD=2CD=2,侧面PAD⊥底面ABCD,且△PAD为等腰直角三角形,∠APD=90°,M为AP的中点.
(1)求证:AD⊥PB;
(2)求三棱锥P-MBD的体积.

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如图,四棱锥P-ABCD的底面ABCD是矩形,AB=2,BC=
2
,且侧面PAB是正三角形,平面PAB⊥平面ABCD.
(1)求证:PD⊥AC;
(2)在棱PA上是否存在一点E,使得二面角E-BD-A的大小为45°,若存在,试求
AE
AP
的值,若不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为矩形,PA⊥底面ABCD,且PA=AB=1,AD=
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,点F是PB中点.
(Ⅰ)若E为BC中点,证明:EF∥平面PAC;
(Ⅱ)若E是BC边上任一点,证明:PE⊥AF;
(Ⅲ)若BE=
3
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,求直线PA与平面PDE所成角的正弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,四棱锥P-ABCD,PA⊥平面ABCD,ABCD是直角梯形,DA⊥AB,CB⊥AB,PA=2AD=BC=2,AB=2
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,设PC与AD的夹角为θ.
(1)求点A到平面PBD的距离;
(2)求θ的大小;当平面ABCD内有一个动点Q始终满足PQ与AD的夹角为θ,求动点Q的轨迹方程.

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