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    已知三个不等式：ab>0，bc－ad>0，－>0(a，b，c，d均为实数)，以其中两个不等式作为条件，余下一个作为结论组成命题，可组成真命题的个数是________．


    3

    解析　共可组成3个命题，且都为真命题．


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    科目：高中数学 来源： 题型：


    下列表述正确的是________．

    ①归纳推理是由部分到整体的推理；

    ②归纳推理是由一般到一般的推理；

    ③演绎推理是由一般到特殊的推理；

    ④类比推理是由特殊到一般的推理；

    ⑤类比推理是由特殊到特殊的推理．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知a、b、c是不全相等的正数，且0<x<1.

    求证：<logxa＋logxb＋logxc.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    设α、β是方程x2－ax＋b＝0的两个实根，试分析“a>2且b>1”是“两根都大于1”的什么条件？

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知a，b是实数，则“a>0且b>0”是“a＋b>0且ab>0”的________条件．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    若|x－1|<a的充分条件是|x－1|<b(其中a，b>0)，则a，b之间的关系是________．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    判断下列命题的真假．

    (1)若x∈A∪B，则x∈B的逆命题与逆否命题；

    (2)若0<x<5，则|x－2|<3的否命题与逆否命题；

    (3)设a、b为非零向量，如果a⊥b，则a·b＝0的逆命题和否命题．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    点P(8,1)平分双曲线x2－4y2＝4的一条弦，则这条弦所在直线的方程是______________．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    若，则的定义域为（   ）

      A．      B．     C．       D．

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