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函数在定义域内可导,其图象如下,记的导函数为,则不等式的解集为_________.

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如图,为圆上的两个点,延长线上一点,为圆的切线,为切点. 若,则______;______.

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已知某个几何体的三视图如右下图所示,根据图中标出的尺寸(单位:cm),则这个几何体的体积是(   )

A.                  B.     C.                 D.

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有一人在打靶中,连续射击2次,事件“至多有1次中靶”的对立事件是

 A. 只有1次中靶         B. 至少有1次中靶     C. 2次都不中靶       D. 2次都中靶

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.小强和小华两位同学约定下午在武荣公园篮球场见面,约定谁先到后必须等10分钟,这时若

另一人还没有来就可以离开.如果小强是1:40分到达的,假设小华在1点到3点内到达,且

小华在 1点到3点之间何时到达是等可能的,则他们会面的概率是              

A.           B.          C.           D.

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某中学对高二甲、乙两个同类班级进行“加强‘语文阅读理解’训练对提高‘数学应用题’得分率作用”的试验,其中甲班为试验班(加强语文阅读理解训练),乙班为对比班(常规教学,无额外训练),在试验前的测试中,甲、乙两班学生在数学应用题上的得分率基本一致,试验结束后,统计几次数学应用题测试的平均成绩(均取整数)如下表所示:

60分以下

61~70分

71~80分

81~90分

91~100分

甲班(人数)

3

6

11

18

12

乙班(人数)

4

8

13

15

10

现规定平均成绩在80分以上(不含80分)的为优秀.

(Ⅰ)试分析估计两个班级的优秀率;

(Ⅱ)由以上统计数据填写下面2×2列联表,并问是否有75%的把握认为“加强‘语文阅读理解’训练对提高‘数学应用题’得分率”有帮助.

优秀人数

非优秀人数

合计

甲班

乙班

合计

参考公式及数据:

P(K2≥k0)

0.50

0.40

0.25

0.15

0.10

k0

0.455

0.708

1.323

2.072

2.706

P(K2≥k0)

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

k0

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

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,当时,( )

A.        B.         C.        D.

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如图,棱柱ABCDA1B1C1D1的底面ABCD为菱形,四边形AA1C1C也为菱形

且∠A1AC=∠DAB=60o,平面AA1C1C⊥平面ABCD.(Ⅰ)证明:BDAA1

(Ⅱ)证明:平面AB1C∥平面DA1C1

(Ⅲ)在棱CC1上是否存在点P,使得平面PDA1和平面DA1C1所成锐二面角的余弦值为?若存在,求出点P的位置;若不存在,说明理由.

 


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(1)  求b的值;

(2) 

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