写出下列问题的程序时,需用循环语句的是________.
①用二分法求x2-2=0的近似根;
②对任意给定的一个大于1的整数n,判断n是否为质数;
③输入一个实数,输出它的相反数;
④输入n的值,输出1+
+
+…+
的值.
科目:高中数学 来源: 题型:
赋值语句“x=x+1”的正确解释为( )
A.x的值与x+1的值可能相等
B.将原来x的值加上1后,得到的值替换原来x的值
C.这是一个错误的语句
D.此表达式经过移项后,可与x=x-1功能相同
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科目:高中数学 来源: 题型:
认真阅读下面的程序,回答下列两问题.
IF x<=2 THEN
y=0.2
ELSE y=0.2+0.1*(x-3)
END IF
程序表示的是________语句;
程序表示的函数关系式是________.
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科目:高中数学 来源: 题型:
阅读如图的程序框图,如果输出的函数值在区间[
,
]内,则输入的实数x的取值范围是( )
![]()
A.(-∞,-2] B.[-2,-1]
C.[-1,2] D.[2,+∞)
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科目:高中数学 来源: 题型:
有20位同学,编号从1至20,现在从中抽取4人进行问卷调查,若用系统抽样方法,则所抽的编号可能为( )
A.5,10,15,20 B.2,6,10,14
C.2,4,6,8 D.5,8,9,14
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