| A. | f(x)=x,g(x)=($\sqrt{x}}$)2 | B. | f(x)=x+2,g(x)=$\frac{x^2-4}{x-2}$ | ||
| C. | f(x)=1,g(x)=x0 | D. | f(x)=|x|,g(x)=$\left\{{\begin{array}{l}{x,x≥0}\\{-x,x<0}\end{array}}$ |
分析 根据两个的定义域相同,对应法则也相同,即可判断它们是相等函数.
解答 解:对于A,函数f(x)=x(x∈R),与g(x)=${(\sqrt{x})}^{2}$=x(x≥0)的定义域不相同,不是相等函数;
对于B,函数f(x)=x+2(x∈R),与g(x)=$\frac{{x}^{2}-4}{x-2}$=x+2(x≠2)的定义域不相同,不是相等函数;
对于C,函数f(x)=1(x∈R),与g(x)=x0=1(x≠0)的定义域不相同,不是相等函数;
对于D,函数f(x)=|x|=$\left\{\begin{array}{l}{x,x≥0}\\{-x,x<0}\end{array}\right.$,与g(x)=$\left\{\begin{array}{l}{x,x≥0}\\{-x,x<0}\end{array}\right.$的定义域相同,对应法则相同,是相等函数.
故选:D.
点评 本题考查了判断两个函数是否为相等函数的应用问题,是基础题目.
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | [-1,2] | B. | [-1,0] | C. | [1,2] | D. | [0,2] |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com