分析 (Ⅰ)求得f(x)的导数,由导数大于0,可得增区间;导数小于0,可得减区间;
(Ⅱ)当x>0时,不等式xf(x)>x+1,化为k>$\frac{(x+1)ln(x+1)-x}{{x}^{2}}$,可令g(x)=$\frac{(x+1)ln(x+1)-x}{{x}^{2}}$,再将g(x)与$\frac{1}{2}$比较,运用单调性即可判断;同样讨论当-1<x<0时,可得k<$\frac{(x+1)ln(x+1)-x}{{x}^{2}}$,运用单调性即可判断.
解答 解:(Ⅰ)当k=1时,f(x)=$\frac{x+1}{ln(x+1)}$的导数为f′(x)=$\frac{ln(x+1)-1}{(ln(x+1))^{2}}$,
由f′(x)>0,可得x>e-1;由f′(x)<0,可得-1<x<0或0<x<e-1;
则f(x)的增区间为(e-1,+∞);减区间为(-1,0),(0,e-1);
(Ⅱ)当x>0时,不等式xf(x)>x+1,
化为k>$\frac{(x+1)ln(x+1)-x}{{x}^{2}}$,
可令g(x)=$\frac{(x+1)ln(x+1)-x}{{x}^{2}}$,
由g(x)-$\frac{1}{2}$=$\frac{2(x+1)ln(x+1)-2x-{x}^{2}}{2{x}^{2}}$=$\frac{2(x+1)ln(x+1)-(x+1)^{2}+1}{2{x}^{2}}$,
由y=2(x+1)ln(x+1)-(x+1)2+1的导数为y′=2[ln(x+1)+1]-2(x+1)
=2[ln(x+1)-x],
由y=ln(x+1)-x的导数为y′=$\frac{1}{x+1}$-1=$\frac{-x}{x+1}$<0,
则x>0时,y=ln(x+1)-x递减,
可得ln(x+1)-x<0,
即y=2(x+1)ln(x+1)-(x+1)2+1在(0,+∞)递减,
可得g(x)-$\frac{1}{2}$<0,
则k≥$\frac{1}{2}$;
当-1<x<0,可得k<$\frac{(x+1)ln(x+1)-x}{{x}^{2}}$,
由g(x)-$\frac{1}{2}$=$\frac{2(x+1)ln(x+1)-2x-{x}^{2}}{2{x}^{2}}$=$\frac{2(x+1)ln(x+1)-(x+1)^{2}+1}{2{x}^{2}}$,
由y=2(x+1)ln(x+1)-(x+1)2+1的导数为y′=2[ln(x+1)+1]-2(x+1)
=2[ln(x+1)-x],
由y=ln(x+1)-x的导数为y′=$\frac{1}{x+1}$-1=$\frac{-x}{x+1}$>0,
则-1<x<0时,y=ln(x+1)-x递增,
可得ln(x+1)-x<0,
即y=2(x+1)ln(x+1)-(x+1)2+1在(-1,0)递减,
可得g(x)-$\frac{1}{2}$<0,即g(x)<$\frac{1}{2}$,
则k≤$\frac{1}{2}$.
综上可得实数k的取值范围为{$\frac{1}{2}$}.
点评 本题考查导数的运用:求单调区间和单调性,考查不等式恒成立问题的解法,注意运用参数分离和构造函数,考查化简整理的运算能力,属于难题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | [-1,0]∪[$\frac{1}{2}$,+∞) | B. | (-1,0)∪($\frac{1}{2}$,+∞) | C. | [-1,0]∪($\frac{1}{2}$,+∞) | D. | R |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $-\frac{{\sqrt{3}}}{2}$ | B. | $-\frac{1}{2}$ | C. | 2 | D. | $\frac{{\sqrt{3}}}{2}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{2015}{2}$ | B. | 1 | C. | 0 | D. | 2015 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | f(x)=x,g(x)=($\sqrt{x}}$)2 | B. | f(x)=x+2,g(x)=$\frac{x^2-4}{x-2}$ | ||
| C. | f(x)=1,g(x)=x0 | D. | f(x)=|x|,g(x)=$\left\{{\begin{array}{l}{x,x≥0}\\{-x,x<0}\end{array}}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | ①② | B. | ③④ | C. | ②⑤ | D. | ④⑤ |
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