为了解某班学生喜爱打篮球是否与性别有关,对本班50人进行了问卷调查得到了如下的列联表:
| 喜爱打篮球 | 不喜爱打篮球 | 合计 |
男生 |
| 5 |
|
女生 | 10 |
|
|
合计 |
|
| 50 |
已知在全部50人中随机抽取1人抽到喜爱打篮球的学生的概率为
.
(1)请将上面的列联表补充完整;
(2)是否有99.5%的把握认为喜爱打篮球与性别有关?说明你的理由;
(3)已知喜爱打篮球的10位女生中,
还喜欢打羽毛球,
还喜欢打乒乓球,
还喜欢踢足球,现在从喜欢打羽毛球、喜欢打乒乓球、喜欢踢足球的8位女生中各选出1名进行其他方面的调查,求
和
不全被选中的概率.
下面的临界值表供参考:
| 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
| 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
(参考公式:
)
(1)
| 喜爱打篮球 | 不喜爱打篮球 | 合计 |
男生 | 20 | 5 | 25 |
女生 | 10 | 15 | 25 |
合计 | 30 | 20 | 50 |
(2) 有99.5%的把握认为喜爱打篮球与性别有关;(3)
和
不全被选中的概率
.
【解析】
试题分析:(1)根据在全部50人中随机抽取1人抽到喜爱打羽毛球的学生的概率,做出喜爱打羽毛球的人数,进而做出男生的人数,填好表格.(2)根据所给的公式,代入数据求出临界值,把求得的结果同临界值表进行比较,看出有多大的把握说明打羽毛球和性别有关系.(3)从6位女生中选出喜欢打篮球、喜欢打乒乓球、喜欢踢足球的各1名,列举出其一切可能的结果组成的基本事件,而用M表示“B1,C1不全被选中”这一事件,则其对立事件
表示“B1,C1全被选中”这一事件,通过列举得到对立事件
的事件数,求出概率,最后利用对立事件概率求解即可.
试题解析:(1)列联表补充如下:
| 喜爱打篮球 | 不喜爱打篮球 | 合计 |
男生 | 20 | 5 | 25 |
女生 | 10 | 15 | 25 |
合计 | 30 | 20 | 50 |
(2)∵![]()
∴有99.5%的把握认为喜爱打篮球与性别有关.
(3)从10位女生中选出喜欢打羽毛球、喜欢打乒乓球、喜欢踢足球的各1名,其一切可能的结果组成的基本事件如下:
,
,![]()
,
,
,
,
,
,![]()
基本事件的总数为18,用
表示“
不全被选中”这一事件,则其对立事件
表示“
全被选中”这一事件,由于
由
, 3个基本事件组成,所以![]()
由对立事件的概率公式得
.
考点:独立性检验的应用;等可能事件的概率.
科目:高中数学 来源:2013-2014学年陕西省高考前30天数学保温训练13推理与证明(解析版) 题型:选择题
用反证法证明命题“
+
是无理数”时,假设正确的是( )
A.假设
是有理数 B.假设
是有理数
C.假设
或
是有理数 D.假设
+
是有理数
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科目:高中数学 来源:2013-2014学年陕西省高考前30天数学保温训练10复数(解析版) 题型:选择题
复数数z满足(z﹣i)(2﹣i)=5.则z=( )
A.﹣2﹣2i B.﹣2+2i C.2﹣2i D.2+2i
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科目:高中数学 来源:2013-2014学年陕西省等五校高三第二次联合模拟考试理科数学试卷(解析版) 题型:选择题
函数
,关于方程
有三个不同实数解,则实数
的取值范围为( )
A.
B.![]()
C.
D.![]()
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科目:高中数学 来源:2013-2014学年陕西省等五校高三第二次联合模拟考试理科数学试卷(解析版) 题型:选择题
直线
异面,
∥平面
,则对于下列论断正确的是( )
①一定存在平面
使
;②一定存在平面
使
∥
;③一定存在平面
使
;④一定存在无数个平面
与
交于一定点.
A. ①④ B. ②③ C. ①②③ D. ②③④
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科目:高中数学 来源:2013-2014学年陕西省等五校高三第二次联合模拟考试文科数学试卷(解析版) 题型:填空题
参数方程
中当
为参数时,化为普通方程为_______________.
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科目:高中数学 来源:2013-2014学年陕西省等五校高三第二次联合模拟考试文科数学试卷(解析版) 题型:选择题
在区间
内随机取出两个数,则这两个数的平方和也在区间
内的概率是( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中数学 来源:2013-2014学年陕西省高考第七次适应性训练理科数学试卷(解析版) 题型:解答题
已知等差数列
的首项
,公差
,且第
项、第
项、第
项分别是等比数列
的第
项、第
项、第
项.
(1)求数列
,
的通项公式;
(2)设数列
对
,均有
成立,求
.
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