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20.已知复数z满足(3-z)i=1-3i,则z=(  )
A.-3-iB.-3+iC.-6-iD.6+i

分析 把已知等式变形,然后利用复数代数形式的乘除运算化简得答案.

解答 解:由(3-z)i=1-3i,得$3-z=\frac{1-3i}{i}=\frac{(1-3i)(-i)}{-{i}^{2}}=-3-i$,
∴z=6+i.
故选:D.

点评 本题考查复数代数形式的乘除运算,是基础的计算题.

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(1)求椭圆C的方程;
(2)设O为坐标原点,圆O:x2+y2=a2,B1(0,-b),B2(0,b),E为椭圆C上异于顶点的任意一点,点F在圆O上,且EF⊥x轴,E与F在x轴两侧,直线EB1,EB2分别与x轴交于点G,H,求证:∠GFH为定值.

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A.-2B.-$\frac{1}{2}$C.-$\frac{1}{4}$D.$\frac{1}{2}$

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15.某数学教师对所任教的两个班级各抽取20名学生进行测试,分数分布如表,若成绩120分以上(含120分)为优秀.
分数区间甲班频率乙班频率
[0,30)0.10.2
[30,60)0.20.2
[60,90)0.30.3
[90,120)0.20.2
[120,150]0.20.1
优秀不优秀总计
甲班
乙班
总计
k02.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828
P(K2≥k00.150.100.050.0250.0100.0050.001
(Ⅰ)求从乙班参加测试的90分以上(含90分)的同学中,随机任取2名同学,恰有1人为优秀的概率;
(Ⅱ)根据以上数据完成上面的2×2列联表:在犯错概率小于0.1的前提下,你是否有足够的把握认为学生的数学成绩是否优秀与班级有关?

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5.设函数f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{x+4,x≤0}\\{{2}^{x},x>0}\end{array}\right.$,则不等式f(x)≤2的解集为{x|x≤-2 或0<x≤1 }.

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12.集合A={-2,-1,0,1,2},B={x|2x>1}则A∩B=(  )
A.{-1,2}B.{0,1}C.{1,2}D.{0,1,2}

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A.0B.1C.$\frac{3}{2}$D.$\frac{5}{2}$

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10.如图,已知半径不等的两圆均与直线AG相切于点A,大圆的弦BC与小圆相切于点D,
弦AB、AC分别与小圆相交于点E,F.
(1)求证:AD为∠BAC的平分线;
(2)求证:BD•CF=CD•BE.

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