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把边长为2的正方形ABCD沿对角线BD折起,连接AC,得到三棱锥C-ABD,其正视图、俯视图均为全等的等腰直角三角形(如图所示),则其侧视图的面积为(  )
A、
1
2
B、
3
2
C、1
D、
2
2
考点:由三视图求面积、体积
专题:计算题,空间位置关系与距离
分析:结合直观图,根据正视图、俯视图均为全等的等腰直角三角形,可得平面BCD⊥平面ABD,分别求得△BDC和△ABD的高,即为侧视图直角三角形的两直角边长,代入面积公式计算.
解答: 解:如图:∵正视图、俯视图均为全等的等腰直角三角形,
∴平面BCD⊥平面ABD,
又O为BD的中点,∴CO⊥平面ABD,OA⊥平面BCD,
∴侧视图为直角三角形,且三角形的两直角边长为
2

∴侧视图的面积S=
1
2
×
2
×
2
=1.
故选:C.
点评:本题考查了由正视图、俯视图求几何体的侧视图的面积,判断几何体的特征及相关几何量的数据是关键.
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科目:高中数学 来源: 题型:

设F为抛物线y2=8x的焦点,A,B,C为该抛物线上三点,若
FA
+
FB
+
FC
=
0
,则|
FA
|+|
FB
|+|
FC
|=(  )
A、6B、9C、12D、16

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=x2-x-3,则函数g(x)=f(f(x))-x所有零点的和为(  )
A、-2B、0C、2D、4

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科目:高中数学 来源: 题型:

函数f(x)定义如下表,数列{xn}满足x1=2,且对任意的自然数均有xn+1=f(xn),则x2013等于(  )
x12345
f(x)51342
A、1B、2C、4D、5

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科目:高中数学 来源: 题型:

下列关系正确的是(  )
A、1∉{0,1}
B、1∈{0,1}
C、1⊆{0,1}
D、{1}∈{0,1}

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科目:高中数学 来源: 题型:

设函数f(x)=x(x-1)(x+1),则满足
a
0
f′(x)dx=0的实数a有(  )
A、2个B、3个C、1个D、0个

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知{an}为等比数列,下面结论中正确的是(  )
A、a1+a3≥2a2
B、若a1=a3,则a1=a2
C、a12+a32≥2a22
D、若a3>a1,则a4>a2

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知双曲线
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0)的两个焦点为F1,F2,其中一条渐近线方程为y=
b
2
x(b∈N*),P为双曲线上一点,且满足|OP|<5(其中O为坐标原点),若|PF1|、|F1F2|、|PF2|成等比数列,则双曲线C的方程为(  )
A、
x2
4
-y2=1
B、x2-y2=1
C、
x2
4
-
y2
9
=1
D、
x2
4
-
y2
16
=1

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科目:高中数学 来源: 题型:

对一批产品的长度(单位:毫米)进行抽样检测,如图为检测结果的频率分布直方图.根据标准,产品长度在区间[20,25)上为一等品,在区间[15,20)和[25,30)为二等品,在区间[10,15)和[30,35)为三等品.用频率估计概率,现从这批产品中随机抽取1件,则其为二等品的概率是
 

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