【题目】2019年上半年我国多个省市暴发了“非洲猪瘟”疫情,生猪大量病死,存栏量急剧下降,一时间猪肉价格暴涨,其他肉类价格也跟着大幅上扬,严重影响了居民的生活.为了解决这个问题,我国政府一方面鼓励有条件的企业和散户防控疫情,扩大生产;另一方面积极向多个国家开放猪肉进口,扩大肉源,确保市场供给稳定.某大型生猪生产企业分析当前市场形势,决定响应政府号召,扩大生产决策层调阅了该企业过去生产相关数据,就“一天中一头猪的平均成本与生猪存栏数量之间的关系”进行研究.现相关数据统计如下表:
生猪存栏数量 | 2 | 3 | 4 | 5 | 8 |
头猪每天平均成本 | 3.2 | 2.4 | 2 | 1.9 | 1.5 |
(1)研究员甲根据以上数据认为
与
具有线性回归关系,请帮他求出
关于
的线.性回归方程
(保留小数点后两位有效数字)
(2)研究员乙根据以上数据得出
与
的回归模型:
.为了评价两种模型的拟合效果,请完成以下任务:
①完成下表(计算结果精确到0.01元)(备注:
称为相应于点
的残差);
生猪存栏数量 | 2 | 3 | 4 | 5 | 8 | |
头猪每天平均成本 | 3.2 | 2.4 | 2 | 1.9 | 1.5 | |
模型甲 | 估计值 | |||||
残差 | ||||||
模型乙 | 估计值 | 3.2 | 2.4 | 2 | 1.76 | 1.4 |
残差 | 0 | 0 | 0 | 0.14 | 0.1 | |
②分别计算模型甲与模型乙的残差平方和
及
,并通过比较
的大小,判断哪个模型拟合效果更好.
(3)根据市场调查,生猪存栏数量达到1万头时,饲养一头猪每一天的平均收入为7.5元;生猪存栏数量达到1.2万头时,饲养一头猪每一天的平均收入为7.2元若按(2)中拟合效果较好的模型计算一天中一头猪的平均成本,问该生猪存栏数量选择1万头还是1.2万头能获得更多利润?请说明理由.(利润=收入-成本)
参考公式:
.
参考数据:
.
【答案】(1)
; (2)模型
的拟合效果更好; (3)选择生猪存栏数量1.2万头能获得更多利润.
【解析】
(1)利用公式直接计算得到答案.
(2)计算得到
,得到答案.
(3)根据模型分别计算利润,比较大小得到答案.
(1)由题知:
,
,
,故
.
(2)①经计算,可得下表:
生猪存栏数量 | 2 | 3 | 4 | 5 | 8 | |
头猪每天平均成本 | 3.2 | 2.4 | 2 | 1.9 | 1.5 | |
模型甲 | 估计值 | 2.80 | 2.55 | 2.30 | 2.05 | 1.30 |
残差 | 0.40 |
|
|
| 0.20 | |
模型乙 | 估计值 | 3.2 | 2.4 | 2 | 1.76 | 1.4 |
残差 | 0 | 0 | 0 | 0.14 | 0.1 | |
,
因为
,故模型
的拟合效果更好.
(3)若生猪存栏数量达到1万头,由(2)模型乙可知,每头猪的成本为
元,
这样一天获得的总利润为
(元);
若生猪存栏数量达到1.2万头,由(2)模型乙可知,每头猪的成本为
元,
这样一天获得的总利润为
(元),
因为
,所以选择生猪存栏数量1.2万头能获得更多利润.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】中国大学先修课程,是在高中开设的具有大学水平的课程,旨在让学有余力的高中生早接受大学思维方式、学习方法的训练,为大学学习乃至未来的职业生涯做好准备.某高中开设大学先修课程已有两年,两年共招收学生2000人,其中有300人参与学习先修课程,两年全校共有优等生200人,学习先修课程的优等生有60人.这两年学习先修课程的学生都参加了考试,并且都参加了某高校的自主招生考试(满分100分),结果如下表所示:
分数 |
|
|
|
|
|
人数 | 20 | 55 | 105 | 70 | 50 |
参加自主招生获得通过的概率 | 0.9 | 0.8 | 0.6 | 0.5 | 0.4 |
(1)填写列联表,并画出列联表的等高条形图,并通过图形判断学习先修课程与优等生是否有关系,根据列联表的独立性检验,能否在犯错误的概率不超过0.01的前提下认为学习先修课程与优等生有关系?
![]()
优等生 | 非优等生 | 总计 | |
学习大学先修课程 | |||
没有学习大学先修课程 | |||
总计 |
(2)已知今年有150名学生报名学习大学先修课程,以前两年参加大学先修课程学习成绩的频率作为今年参加大学先修课程学习成绩的概率.
①在今年参与大学先修课程的学生中任取一人,求他获得某高校自主招生通过的概率;
②设今年全校参加大学先修课程的学生获得某高校自主招生通过的人数为
,求
.
参考数据:
| 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 |
| 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 |
参考公式:
,其中
.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】(本小题满分12分)设各项均为正数的等比数列
中,
![]()
(1)求数列
的通项公式;
(2)若
,求证:
;
(3)是否存在正整数
,使得
对任意正整数
均成立?若存在,求出
的最大值,若不存在,说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】平面上到两个定点的距离的积为定值的动点轨迹一般称为卡西尼(cassin)卵形线,已知曲线
为到定点
的距离之积为常数4的点
的轨迹,关于曲线
的几何性质有下四个结论,其中错误的是( )
A.曲线
关于原点对称B.
的面积的最大值为2
C.其中
的取值范围为
D.其中
的取值范围为![]()
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【题目】在直角坐标系
中,以坐标原点为极点,
轴正半轴为极轴建立极坐标系,曲线
的极坐标方程为
.
(1)
为曲线
上的动点,点
在线段
上,且满足
,求点
的轨迹
的直角坐标方程;
(2)设点
的极坐标为
,点
在曲线
上,求
面积的最大值.
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【题目】在平面直角坐标系
中,以
为极点,
轴正半轴为极轴建立极坐标系,已知曲线
的参数方程为
(
为参数,
),曲线
的极坐标方程为:
.且两曲线
与
交于
两点.
(1)求曲线
的直角坐标方程;
(2)设
,若
成等比数列,求
的值.
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【题目】在椭圆
上任取一点
(
不为长轴端点),连结
、
,并延长与椭圆
分别交于点
、
两点,已知
的周长为8,
面积的最大值为
.
(1)求椭圆
的方程;
(2)设坐标原点为
,当
不是椭圆的顶点时,直线
和直线
的斜率之积是否为定值?若是定值,请求出这个定值;若不是定值,请说明理由.
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【题目】如图是2015年至2019年国内游客人次y(单位:亿)的散点图.
![]()
为了预测2025年国内游客人次,根据2015年至2019年的数据建立了
与时间变量
(时间变量
的值依次为1,2,..,5)的3个回归模型:①
;②
;③
.其中
相关指数.
(1)你认为用哪个模型得到的预测值更可靠?并说明理由.
(2)根据(1)中你选择的模型预测2025年国内游客人次,结合已有数据说明数据反映出的社会现象并给国家相关部门提出应对此社会现象的合理化建议.
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