【题目】选修4-4 坐标系与参数方程
在直角坐标系中,圆
,曲线
的参数方程为
为参数),并以
为极点,
轴正半轴为极轴建立极坐标系.
(1)写出的极坐标方程,并将
化为普通方程;
(2)若直线的极坐标方程为
与
相交于
两点,
求的面积(
为圆
的圆心).
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【题目】已知圆与直线
相切.
(1)若直线与圆
交于
两点,求
;
(2)设圆与
轴的负半轴的交点为
,过点
作两条斜率分别为
的直线交圆
于
两点,且
,试证明直线
恒过一定点,并求出该定点的坐标.
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【题目】下列命题中__________为真命题(把所有真命题的序号都填上).
①“”成立的必要条件是“
”;
②“若成等差数列,则
”的否命题;
③“已知数列的前
项和为
,若数列
是等比数列,则
成等比数列.”的逆否命题;
④“已知是
上的单调函数,若
,则
”的逆命题.
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【题目】在△ABC中,点A(1,1),B(0,﹣2),C(4,2),D为AB的中点,DE∥BC. (Ⅰ)求BC边上的高所在直线的方程;
(Ⅱ)求DE所在直线的方程.
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【题目】教育学家分析发现加强语文乐队理解训练与提高数学应用题得分率有关,某校兴趣小组为了验证这个结论,从该校选择甲乙两个同轨班级进行试验,其中甲班加强阅读理解训练,乙班常规教学无额外训练,一段时间后进行数学应用题测试,统计数据情况如下面的列联表(单位:人)
(1)能够据此判断有97.5%把握热内加强语文阅读训练与提高数学应用题得分率有关?
(2)经过多次测试后,小明正确解答一道数学应用题所用的时间在5—7分钟,小刚正确解得一道数学应用题所用的时间在6—8分钟,现小明、小刚同时独立解答同一道数学应用题,求小刚比小明现正确解答完的概率;
(3)现从乙班成绩优秀的8名同学中任意抽取两人,并对他们点答题情况进行全程研究,记A、B两人中被抽到的人数为X,求X的分布列及数学期望E(X).
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【题目】已知椭圆:
的一个焦点与
的焦点重合,点
在椭圆
上.
(1)求椭圆的方程;
(2)设直线:
(
)与椭圆
交于
两点,且以
为对角线的菱形的一顶点为
,求
面积的最大值(
为坐标原点).
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【题目】已知圆过两点
,
,且圆心
在直线
上.
(Ⅰ)求圆的标准方程;
(Ⅱ)直线过点
且与圆
有两个不同的交点
,
,若直线
的斜率
大于0,求
的取值范围;
(Ⅲ)在(Ⅱ)的条件下,是否存在直线使得弦
的垂直平分线过点
,若存在,求出直线
的方程;若不存在,请说明理由.
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