如图,在四棱锥中,底面是正方形,侧棱⊥底面,,是的中点,作交于点.
(1)证明平面;
(2)证明平面.
(1)见解析(2)见解析
解析试题分析:(1)连接AC,AC交BD于O.连接EO.根据正方形的性质,得EO是△PAC的中位线,得PA∥EO,从而得到PA∥平面EDB;
(2)过F点作FG⊥PC于G,可得FG⊥平面PDE,FG是点F到平面PDE的距离.等腰Rt△PDC中,算出PE长和△PED的面积,再利用三角形相似算出PF和FG的长,最后用锥体体积公式,可算出三棱锥P-DEF的体积.
试题解析:方法一:
(1)证明:连结AC,AC交BD于O,连结EO。
∵底面ABCD是正方形,∴点O是AC的中点
在中,EO是中位线,∴PA//EO
而平面EDB且平面EDB,
所以,PA//平面EDB
(2)证明:
∵PD⊥底面ABCD且底面ABCD,∴
∵PD=DC,可知是等腰直角三角形,而DE是斜边PC的中线,
∴。 ①
同样由PD⊥底面ABCD,得PD⊥BC。
∵底面ABCD是正方形,有DC⊥BC,∴BC⊥平面PDC。
而平面PDC,∴。 ②
由①和②推得平面PBC。
而平面PBC,∴
又且,所以PB⊥平面EFD。
方法二:如图所示建立空间直角坐标系,D为坐标原点,设。
(1)证明:连结AC,AC交BD于G,连结EG。
依题意得。
∵底面ABCD是正方形,∴G是此正方形的中心,故点G的坐标为且
。
∴,这表明PA//EG。
而平面EDB且平面EDB,∴PA//平面EDB。
(2)证明;依题意得,。又,故。
∴.
由已知,且,所以平面EFD.
考点:直线与平面平行的判定与性质,二面角,直线与平面垂直的判定与性质
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,直三棱柱的底面是等腰直角三角形,,侧棱底面,且,是的中点,是上的点.
(1)求异面直线与所成角的大小(结果用反三角函数表示);
(2)若,求线段的长.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是平行四边形,且底面ABCD,,E是PA的中点.
(1)求证:平面平面EBD;
(2)若PA=AB=2,直线PB与平面EBD所成角的正弦值为,求四棱锥P-ABCD的体积.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
在四棱锥中,//,,,平面,.
(1)求证:平面;
(2)求异面直线与所成角的余弦值;
(3)设点为线段上一点,且直线与平面所成角的正弦值为,求的值.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图所示,四棱锥P—ABCD中,ABAD,CDAD,PA底面ABCD,PA=AD=CD=2AB=2,M为PC的中点。
(1)求证:BM∥平面PAD;
(2)在侧面PAD内找一点N,使MN平面PBD;
(3)求直线PC与平面PBD所成角的正弦。
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