【题目】函数![]()
(1)讨论
在其定义域上的单调性;
(2)设
,m,n分别为
的极大值和极小值,若S=m-n,求S的取值范围.
【答案】(1)见解析;(2)![]()
【解析】
(1)求出函数的定义域和导数,在其定义域内,解不等式
和
,即可求出函数的单调增区间和减区间,因为函数含参,注意分类讨论;
(2)由题可得
在
内有相异两根
,
又
,可得
,由此解出
.
因为
,利用根与系数的关系,化简可得
,构造函数
,求出其在
上的值域,即可得S的取值范围.
(1)函数
定义域为
,
,
当
时,
,所以
在
单调递减;
当
时,
,所以
在
单调递增;
当
时,
在
内有相异两根,
设
,
,![]()
令
所以
或
;令
,∴
;
∴
在
上递增,在
上递减,在
上递增.
(2)依题意可知,
在
内有相异两根,
所以
,又
,可得
此时设
的两根为
,∴
∵
, ∴
,
由
,且
,得
.
∴![]()
![]()
由
得
代入上式得
![]()
令
,所以
,
,
则
,![]()
∴
在
上为减函数,
从而
,即![]()
∴
.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】平面内任意一点
到两定点
、
的距离之和为
.
(1)若点
是第二象限内的一点且满足
,求点
的坐标;
(2)设平面内有关于原点对称的两定点
,判别
是否有最大值和最小值,请说明理由?
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在①函数
的图象向右平移
个单位长度得到
的图象,
图象关于原点对称;②向量
,
;③函数![]()
这三个条件中任选一个,补充在下面问题中,并解答.已知_________,函数
的图象相邻两条对称轴之间的距离为
.
(1)若
且
,求
的值;
(2)求函数
在
上的单调递减区间.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知各项均为正数的数列
的前
项和为
且满足:![]()
(1)求数列
的通项公式;
(2)设
求
的值;
(3)是否存在大于2的正整数
使得
?若存在,求出所有符合条件的
若不存在,请说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某城市为了解游客人数的变化规律,提高旅游服务质量,收集并整理了2017年1月至2019年12月期间月接待游客量(单位:万人)的数据,绘制了下面的折线图.根据该折线图,下列结论错误的是( )
![]()
A.年接待游客量逐年增加
B.各年的月接待游客量高峰期大致在8月
C.2017年1月至12月月接待游客量的中位数为30万人
D.各年1月至6月的月接待游客量相对于7月至12月,波动性更小,变化比较平稳
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【题目】如图,在四棱锥
中,底面
为正方形,
底面
,
,
为线段
的中点,若
为线段
上的动点(不含
).
![]()
(1)平面
与平面
是否互相垂直?如果是,请证明;如果不是,请说明理由;
(2)求二面角
的余弦值的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】用一个长为
,宽为
的矩形铁皮(如图1)制作成一个直角圆形弯管(如图3):先在矩形的中间画一条曲线,并沿曲线剪开,将所得的两部分分别卷成体积相等的斜截圆柱状(如图2),然后将其中一个适当翻转拼接成直角圆形弯管(如图3)(不计拼接损耗部分),并使得直角圆形弯管的体积最大;
![]()
(1)求直角圆形弯管(图3)的体积;
(2)求斜截面椭圆的焦距;
(3)在相应的图1中建立适当的坐标系,使所画的曲线的方程为
,求出方程并画出大致图像;
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【题目】下面有五个命题:
①函数
的最小正周期是
;
②终边在
轴上的角的集合是
;
③在同一坐标系中,函数
的图象和函数
的图象有三个公共点;
④把函数
的图象向右平移
个单位得到
的图象;
⑤函数
在
上是减函数;
其中真命题的序号是( )
A.①②⑤B.①④C.③⑤D.②④
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【题目】某游戏棋盘上标有第
、
、
、
、
站,棋子开始位于第
站,选手抛掷均匀硬币进行游戏,若掷出正面,棋子向前跳出一站;若掷出反面,棋子向前跳出两站,直到跳到第
站或第
站时,游戏结束.设游戏过程中棋子出现在第
站的概率为
.
(1)当游戏开始时,若抛掷均匀硬币
次后,求棋子所走站数之和
的分布列与数学期望;
(2)证明:
;
(3)若最终棋子落在第
站,则记选手落败,若最终棋子落在第
站,则记选手获胜.请分析这个游戏是否公平.
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