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已知函数f(x)=x,函数g(x)=λf(x)+sinx是区间[-1,1]上的减函数.
(I)求λ的最大值;
(II)若g(x)<t2+λt+1在x∈[-1,1]上恒成立,求t的取值范围;
(Ⅲ)讨论关于x的方程数学公式的根的个数.

解:(I)∵f(x)=x,
∴g(x)=λx+sinx,
∵g(x)在[-1,1]上单调递减,
∴g'(x)=λ+cosx≤0
∴λ≤-cosx在[-1,1]上恒成立,λ≤-1,故λ的最大值为-1.
(II)由题意[g(x)]max=g(-1)=-λ-sinl
∴只需-λ-sinl<t2+λt+1
∴(t+1)λ+t2+sin+1>0(其中λ≤-1),恒成立,
令h(λ)=(t+1)λ+t2+sin1+1>0(λ≤-1),

,而t2-t+sin1>0恒成立,
∴t<-1
又t=-1时-λ-sinl<t2+λt+1
故t≤-1(9分)

(Ⅲ)由-2ex+m.
令f1(x)=-2ex+m,
∵f1′(x)=
当x∈(0,e)时,f1′(x)≥0,
∴f1(x)在(0,e]上为增函数;
当x∈[e,+∞)时,f1′(x)≤0,
∴f1(x)在[e,+∞)为减函数;
当x=e时,[f1(x)]max=f1(e)=
而f2(x)=(x-e)2+m-e2
∴当m-e2,即m>时,方程无解;
当m-e2=,即m=时,方程有一个根;
当m-e2时,m<时,方程有两个根.(14分)
分析:(I)由题意由于f(x)=x,所以函数g(x)=λf(x)+sinx=λx+sinx,又因为该函数在区间[-1,1]上的减函数,所以可以得到λ的范围;
(II)由于g(x)<t2+λt+1在x∈[-1,1]上恒成立?[g(x)]max=g(-1)=-λ-sinl,解出即可;
(III)利用方程与函数的关系可以构造成两函数图形的交点个数加以分析求解.
点评:此题考查了导函数,利用导函数求解恒成立问题,还考查了方程的根的个数等价于相应的两函数的交点的个数,即函数与方程的解之间的关系.
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科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网已知函数f(x)=Asin(ωx+φ)(x∈R,A>0,ω>0,|φ|<
π
2
)的部分图象如图所示,则f(x)的解析式是(  )
A、f(x)=2sin(πx+
π
6
)(x∈R)
B、f(x)=2sin(2πx+
π
6
)(x∈R)
C、f(x)=2sin(πx+
π
3
)(x∈R)
D、f(x)=2sin(2πx+
π
3
)(x∈R)

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2012•深圳一模)已知函数f(x)=
1
3
x3+bx2+cx+d
,设曲线y=f(x)在与x轴交点处的切线为y=4x-12,f′(x)为f(x)的导函数,且满足f′(2-x)=f′(x).
(1)求f(x);
(2)设g(x)=x
f′(x)
 , m>0
,求函数g(x)在[0,m]上的最大值;
(3)设h(x)=lnf′(x),若对一切x∈[0,1],不等式h(x+1-t)<h(2x+2)恒成立,求实数t的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2011•上海模拟)已知函数f(x)=(
x
a
-1)2+(
b
x
-1)2,x∈(0,+∞)
,其中0<a<b.
(1)当a=1,b=2时,求f(x)的最小值;
(2)若f(a)≥2m-1对任意0<a<b恒成立,求实数m的取值范围;
(3)设k、c>0,当a=k2,b=(k+c)2时,记f(x)=f1(x);当a=(k+c)2,b=(k+2c)2时,记f(x)=f2(x).
求证:f1(x)+f2(x)>
4c2
k(k+c)

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科目:高中数学 来源:上海模拟 题型:解答题

已知函数f(x)=(
x
a
-1)2+(
b
x
-1)2,x∈(0,+∞)
,其中0<a<b.
(1)当a=1,b=2时,求f(x)的最小值;
(2)若f(a)≥2m-1对任意0<a<b恒成立,求实数m的取值范围;
(3)设k、c>0,当a=k2,b=(k+c)2时,记f(x)=f1(x);当a=(k+c)2,b=(k+2c)2时,记f(x)=f2(x).
求证:f1(x)+f2(x)>
4c2
k(k+c)

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科目:高中数学 来源:深圳一模 题型:解答题

已知函数f(x)=
1
3
x3+bx2+cx+d
,设曲线y=f(x)在与x轴交点处的切线为y=4x-12,f′(x)为f(x)的导函数,且满足f′(2-x)=f′(x).
(1)求f(x);
(2)设g(x)=x
f′(x)
 , m>0
,求函数g(x)在[0,m]上的最大值;
(3)设h(x)=lnf′(x),若对一切x∈[0,1],不等式h(x+1-t)<h(2x+2)恒成立,求实数t的取值范围.

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