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    已知为奇函数，且，则当=（   ）
    A．B．C．D．
    B

    试题分析：由题意，可先由函数是奇函数的性质解出x＜0时函数的解析式，再由求导公式解f′（x）的表达式即可得到正确选项解：∵f（x）为奇函数，且f（x）=（x＞0，a＞0，a≠1），任取x＜0，则-x＞0,∴f（-x）=loga（-x），又f（x）为奇函数，∴f（-x）=-f（x）,∴f（x）=-，∴=,选B.
    点评：本题考查了导数的运算公式及函数奇偶性的性质，解题的关键是熟练记忆导数公式及利用函数奇偶性求出x＜0时函数的解析式，本题是函数性质考查的基本题型，难度较底
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    己知函数.
    (I)求f(x)的极小值和极大值；
    (II)当曲线y = f(x)的切线的斜率为负数时，求在x轴上截距的取值范围.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    设、分别是定义在R上的奇函数和偶函数。当时，且。则不等式的解集是（   ）
    A．B．
    C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知函数.
    (1)当时,求的单调区间；
    (2)若函数在上无零点,求的最小值。

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知，为的导函数.
    （Ⅰ）若，求的值；
    （Ⅱ）若图象与图象关于直线对称，△ABC的三个内角A、B、C所对的边长分别为，角A为的初相，，求△ABC面积的最大值.

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    设，、，且＞，则下列结论必成立的是（   ）
    A．＞B．+＞0 C．＜D．＞

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知函数，其中常数．
    （1）求的单调区间；
    （2）如果函数在公共定义域D上，满足，那么就称 为与的“和谐函数”．设，求证：当时，在区间上，函数与的“和谐函数”有无穷多个．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    各项均为正数的等比数列满足，若函数的导数为，则=          .

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知，若，则a的值等于 （    ）
    A．B．C．D．

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