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已知是实数,试解关于的不等式:


当a 时,原不等式解集为
当a=1时,原不等式解集为
当a 时,原不等式解集为

解析试题分析:解:根据题意,由于原不等式同解为那么需要对于方程的根1,-a的大小关系要讨论,因此分为3种情况来得到,分别是:
当a 时,原不等式解集为
当a=1时,原不等式解集为
当a 时,原不等式解集为
考点:一元二次不等式的解集
点评:主要是考查了运用分类讨论是思想求解二次不等式的解集。属于基础题。

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

解关于x的不等式:).

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数f(x)=|x-2|+2|x-a|(a∈R).
(I)当时,解不等式f(x)>3;
(II)不等式在区间(-∞,+∞)上恒成立,求实数a的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

在平面直角坐标系xOy中,将从点M出发沿纵、横方向到达点N的任一路径成为M到N的一条“L路径”。如图所示的路径都是M到N的“L路径”。某地有三个新建的居民区,分别位于平面xOy内三点处。现计划在x轴上方区域(包含x轴)内的某一点P处修建一个文化中心。

(I)写出点P到居民区A的“L路径”长度最小值的表达式(不要求证明);
(II)若以原点O为圆心,半径为1的圆的内部是保护区,“L路径”不能进入保护区,请确定点P的位置,使其到三个居民区的“L路径”长度值和最小。

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题


记关于的不等式的解集为,不等式的解集为
(1)若,求实数的取值范围;
(2)若,求集合
(3)若,求实数的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

设函数
(1)求f(x)≤6 的解集
(2)若f(x)≥m 对任意x∈R恒成立,求m的范围。

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

若不等式的解集是
(1) 求的值;
(2) 求不等式的解集.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

选修4-5:不等式选讲(本小题满分10分)
设函数,其中
(Ⅰ)当时,求不等式的解集;
(Ⅱ)若不等式的解集为,求a的值。

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

已知都是正实数,函数的图象过(0,1)点,则的最小值是(   )

A.B.C.D.

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