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【题目】如图,在正三棱柱中,P的中点.

1)求平面将三棱柱分成的两部分的体积之比;

2)求平面与平面ABC所成二面角的正切值.

【答案】1;(2

【解析】

1)设,分别求出,即可得体积比;

2)取的中点,连接,通过,可得,根据计算可得,不妨设,则,由题可得在面上的投影为,设平面与平面ABC所成二面角的大小为,求出,可得,进而可得正切值.

解:(1)设

则平面将三棱柱分成的两部分的体积之比为

2)如图:取的中点,连接

由已知得面,又

,又

,又,且

,则

不妨设,则

由题可得在面上的投影为

设平面与平面ABC所成二面角的大小为

所以平面与平面ABC所成二面角的正切值为.

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】在明代程大位所著的《算法统宗》中有这样一首歌谣,放牧人粗心大意,三畜偷偷吃苗青,苗主扣住牛马羊,要求赔偿五斗粮,三畜户主愿赔偿,牛马羊吃得异样.马吃了牛的一半,羊吃了马的一半.请问各畜赔多少?它的大意是放牧人放牧时粗心大意,牛、马、羊偷吃青苗,青苗主人扣住牛、马、羊向其主人要求赔偿五斗粮食(1=10升),三畜的主人同意赔偿,但牛、马、羊吃的青苗量各不相同.马吃的青苗是牛的一半,羊吃的青苗是马的一半.问羊、马、牛的主人应该分别向青苗主人赔偿多少升粮食?(

A.B.C.D.

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【题目】如图所示,A,B分别是椭圆C:=1(a>b>0)的左右顶点,F为其右焦点,2|AF||FB|的等差中项,|AF||FB|的等比中项.P是椭圆C上异于A,B的任一动点,过点A作直线l⊥x.以线段AF为直径的圆交直线AP于点A,M,连接FM交直线l于点Q.

(1)求椭圆C的方程;

(2)试问在x轴上是否存在一个定点N,使得直线PQ必过该定点N?若存在,求出点N的坐标,若不存在,说明理由.

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【题目】随着科学技术的飞速发展,网络也已经逐渐融入了人们的日常生活,网购作为一种新的消费方式,因其具有快捷、商品种类齐全、性价比高等优势而深受广大消费者认可.某网购公司统计了近五年在本公司网购的人数,得到如下的相关数据(其中x=1”表示2015年,x=2”表示2016年,依次类推;y表示人数)

x

1

2

3

4

5

y(万人)

20

50

100

150

180

1)试根据表中的数据,求出y关于x的线性回归方程,并预测到哪一年该公司的网购人数能超过300万人;

2)该公司为了吸引网购者,特别推出玩网络游戏,送免费购物券活动,网购者可根据抛掷骰子的结果,操控微型遥控车在方格图上行进. 若遥控车最终停在胜利大本营,则网购者可获得免费购物券500元;若遥控车最终停在失败大本营,则网购者可获得免费购物券200. 已知骰子出现奇数与偶数的概率都是,方格图上标有第0格、第1格、第2格、、第20格。遥控车开始在第0格,网购者每抛掷一次骰子,遥控车向前移动一次.若掷出奇数,遥控车向前移动一格(从)若掷出偶数遥控车向前移动两格(从),直到遥控车移到第19格胜利大本营)或第20格(失败大本营)时,游戏结束。设遥控车移到第格的概率为,试证明是等比数列,并求网购者参与游戏一次获得免费购物券金额的期望值.

附:在线性回归方程中,.

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【题目】在这智能手机爆发的时代,大部分高中生都有手机,在手机面前,有些学生无法抵御手机尤其是手机游戏和短视频的诱惑,从而导致无法专心完成学习任务,成绩下滑;但是对于自制力强,能有效管理自己的学生,手机不仅不会对他们的学习造成负面影响,还能成为他们学习的有力助手,我校某研究型学习小组调查研究中学生使用智能手机对学习的影响,部分统计数据如表:

参考数据:,其中.

1)试根据以上数据,运用独立性检验思想,指出有多大把握认为中学生使用手机对学习有影响?

2)研究小组将该样本中不使用手机且成绩优秀的同学记为组,使用手机且成绩优秀的同学记为组,计划从组推选的4人和组推选的2人中,随机挑选两人来分享学习经验.求挑选的两人中一人来自组、另一人来自组的概率.

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1)求四棱锥的体积的最大值;

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【题目】已知椭圆C)的左、右焦点分别为,点P在椭圆上,,椭圆的离心率.

1)求椭圆C的标准方程;

2AB是椭圆C上与点P不重合的任意两点,若的重心是坐标原点O,试证明:的面积为定值,并求出该定值.

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1)求的值;

2)求函数上的最小值;

3)若恒成立,求满足条件的整数的最大值.

(参考数据

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