是否存在实数
,使得
的最大值为
,若存在,求出
的值;若不存在,请说明理由.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
为了研究玉米品种对产量的影响,某农科院对一块试验田种植的一批玉米共10000株的生长情况进行研究,现采用分层抽样方法抽取50株为样本,统计结果如下:
| | 高茎 | 矮茎 | 合计 |
| 圆粒 | 11 | 19 | 30 |
| 皱粒 | 13 | 7 | 20 |
| 合计 | 24 | 26 | 50 |
| P(K2≥k) | 0.15 | 0.10 | 0.050 | 0.025 | 0.010 | 0.001 |
| k | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 10.828 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数
,函数
.
⑴当
时,函数
的图象与函数
的图象有公共点,求实数
的最大值;
⑵当
时,试判断函数
的图象与函数
的图象的公共点的个数;
⑶函数
的图象能否恒在函数
的上方?若能,求出
的取值范围;若不能,请说明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
销售甲、乙两种商品所得利润分别为P(单位:万元)和Q(单位:万元),它们与投入资金
(单位:万元)的关系有经验公式
,
. 今将3万元资金投入经营甲、乙两种商品,其中对甲种商品投资
(单位:万元)
(1)试建立总利润
(单位:万元)关于
的函数关系式,并指明函数定义域;
(2)如何投资经营甲、乙两种商品,才能使得总利润最大.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
定义在[-1,1]上的奇函数f(x),已知当x∈[-1,0]时,
f(x)=
-
(a∈R).
(1)求f(x)在[0,1]上的最大值;
(2)若f(x)是[0,1]上的增函数,求实数a的取值范围.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com