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如图(1),四边形ABCD中,E是BC的中点,DB=2,DC=1,BC=,AB=AD=.将图(1)沿直线BD折起,使得二面角A­BD­C为60°,如图(2).

(1)求证:AE⊥平面BDC;
(2)求直线AC与平面ABD所成角的余弦值.

(1)见解析   (2)

解析

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图1,在Rt△ABC中,∠ACB=30°,∠ABC=90°,DAC中点,,延长AEBCF,将ABD沿BD折起,使平面ABD平面BCD,如图2所示.

(1)求证:AE⊥平面BCD
(2)求二面角A–DC–B的余弦值.
(3)在线段上是否存在点使得平面?若存在,请指明点的位置;若不存在,请说明理由.

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如图,在四棱锥中,底面,且底面为正方形,分别为的中点.

(1)求证:平面;
(2)求平面和平面的夹角.

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如图所示,已知空间四边形ABCD的每条边和对角线长都等于1,点E,F,G分别是AB,AD,CD的中点,计算:

(1)·.
(2)EG的长.
(3)异面直线EG与AC所成角的大小.

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如图,三棱柱中,△ABC是正三角形,,平面平面.

(1)证明:
(2)证明:求二面角的余弦值;
(3)设点是平面内的动点,求的最小值.

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如图,在直三棱柱A1B1C1-ABC中,AB⊥AC,AB=AC=2,A1A=4,点D是BC的中点.

(1)求异面直线A1B与C1D所成角的余弦值;
(2)求平面ADC1与平面ABA1所成二面角的正弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,四棱柱ABCDA1B1C1D1中,侧棱A1A⊥底面ABCDABDCABADADCD=1,AA1AB=2,E为棱AA1的中点.
 
(1)证明B1C1CE
(2)求二面角B1-CE-C1的正弦值;
(3)设点M在线段C1E上,且直线AM与平面ADD1A1所成角的正弦值为,求线段AM的长.

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正三棱柱的所有棱长都为4,D为的中点.

(1)求证:⊥平面
(2)求二面角余弦值.

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如图所示,在直三棱柱A1B1C1-ABC中,AB⊥AC,AB=AC=2,A1A=4,点D是BC的中点.

(1)求异面直线A1B与C1D所成角的余弦值;
(2)求平面ADC1与平面ABA1所成二面角的正弦值.

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